DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在 ( )
A 细胞核、核糖体、核糖体 B 核糖体、核糖体、细胞核
C 细胞核、细胞核、核糖体 D 核糖体、细胞核、细胞核
读图，回答下列有关哺乳动物细胞培养的问题：
(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是________小时。
(2)从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。已知S期是DNA复制期，G2期为DNA合成后期，G1期为合成前期，M期为分裂期，则图2的B、C、D中，表示处于S期的是________ ，表示处于G2和M期的是________，表示处于G1期的是________。
(3)若取样的6 000个细胞中，处于M期(分裂期)细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是________个和________个。
(4)细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t＝T×
(N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数，T是一个细胞周期)，则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是________和________小时。
（Ⅰ）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（X和Y），请分析回答：[ ]
（1）表示其鲜重变化的曲线是 ，M→O时间点细胞中自由水与结合水的比例将 （填增大或减小）。
（2）曲线a→c的变化主要是由于 。
（3）曲线c→d的变化主要是由于 。
（4）大豆萌发一个月后，植物通过细胞呼吸，为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了 和各种原料。
（5）若从分子水平分析，在Q时间点根毛细胞相对根尖分生区细胞出现稳定性差异的根本原因是由于
分子的不同。
（Ⅱ）为研究大豆萌发中种子温度的变化，设计如下面甲图的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
（1）该实验的目的是 。
（2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为 。
（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是 。
图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：
（1）图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有___________。该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是 ___。
（2）图1所示植物对应图2中的__________类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是________________的结果。
（3）图2中的A类植物在10～16时__________（能/不能）进行光合作用的暗反应，原因有 ____________________ 、 ______________________________ 。
（4）与上午10时相比，中午12时B类植物细胞中C5含量变化是 ____________________ 。
有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以CO2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析不正确的是
A．光强大于0.1 mmol光子·m－2·s－1，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小
B．光强小于0.5 mmol光子·m－2·s－1，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C．光强大于0.7 mmol光子·m－2·s－1，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果
1958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被标记的染色体条数分别是
A.中期12、后期12 B．中期12、后期24
C．中期6、后期6 D．中期6、后期12
