下图表示获得纯合高蔓抗病番茄植株的过程，图中两对相对性状独立遗传。相关叙述不正确的是
A．通过过程②与①的育种方式相比，前者能更快达到目的
B．过程②可以任F1植株的适宜花药作培养材料
C．过程③包括脱分化和再分化两个过程
D．图中的筛选过程不改变抗病基因频率
若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000对碱基），并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域 (0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2
A．大小为4.7kb B．大小为4.9kb
C．能被E但不能被F切开 D．能被F但不能被E切开
科学家为了研究抑制基因表达的机制，在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列(如图所示)，导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能。对该操作描述不正确的是
A．需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B．在细胞外实现了人工基因突变
C．干扰了基因表达中的转录过程
D．转录形成的mRNA分子内部靠A—U、C—G配对形成互补区
科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是
A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变
D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因
下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是
A．培养细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
B．传代培养时也需要使用到胰蛋白酶
C．癌细胞在培养瓶中培养时不会出现接触抑制现象
D．动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱，目的是刺激培养细胞的呼吸作用
下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，该通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请据图回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]__________________________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________________。
(3)柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明。
①实验 步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。
b．甲 组给予正常的呼吸条件，乙组________________________________________。
c．____________________________________________________________________。
②实验结论：
a．若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明_____________________ _____________________________________________________________________；
b．________________________________________________________________________________________。
