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用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时,必须( ) A.以高茎作母本,矮茎作父...

用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时,必须(   )

A.以高茎作母本,矮茎作父本            B.以矮茎作母本,高茎作父本

C.对母本去雄,授以父本花粉            D.对父本去雄,授以母本花粉

 

C 【解析】
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考点分析:
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与有丝分裂相比,减数分裂过程中,染色体最显著的变化之一是 (   )

A.同源染色体的分离                B.形成纺锤体

C.着丝点分开                      D.染色体复制一次

 

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下图是有关生物细胞生活史的概括,请据图分析回答问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)①过程所形成的子代细胞形态功能各不相同,这种现象叫_____________________。

(2)F→G→H过程叫做________________,其中⑦过程中细胞的全能性变   

(3)D一般取自_________________,其原因有_________________________________。

(4)⑥过程常在培养瓶中进行,当培养瓶中的细胞达到一定密度,细胞表面相互接触时,就会停止分裂,逐渐走向衰亡,这种现象叫做_______________。

(5)⑤过程发育成的动物叫克隆动物,试说出该技术的两点应用:_________;__________。

下图是某农业生态系统的结构模式图,请据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(6)食用菌在该生态系统中属于__________________________________(成分)。

(7)图示的生态系统能充分利用废物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的_______________________原理。

 

(8)在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程________________原理。

(9)农业生态系统由于_____________________,其自我调节能力较弱,稳定性较差。

 

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某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素,生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验.

说明: 6ec8aac122bd4f6e        实验材料:如图所示生长发育相同的同种植物若干,含生长素的羊毛脂,不含生长素的羊毛脂,剪刀等.

 

 

 

 

 

 

实验步骤:第一步,取两盆长势相同的植物,去除顶芽,分别标号甲、乙.第二步,用剪刀剪去甲盆植物的叶片C,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理.第三步,甲、乙两盆植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄C的情况。

   (1)实验中去掉顶芽的目的是                                               

   (2)指出实验中的两处错误并改正:①                                         

                                                                    

   (3)如对错误之处作了修改,该同学可能得到的实验现象是                     

 

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近百年来,果蝇被应用遗传化研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:

   (1)对果蝇基因组进行研究,应测序_________条染色体。

   (2)下图为果蝇I、II两个不同的突变品系与野生型正交、反交的结果:

组别

正交

反交

♀野生型×♂突变型I→野生型

♀突变I×♂野生型→野生型

♀野生型×♂突变型II→野生型

♀突变II×♂野生型→♀野生型、♂突变型II

甲组的正交与反交结果相同,则控制果蝇突变型I的基因位于__________染色体上,为__________性遗传;乙组的正交与反交结果不相同,请分别写出乙组正交与反交两亲本的基因型(基因用W、w表示)。

正交:__________;反交:___________。

   (3)果蝇灰身和黑身分别由常染色体上的基因B、b控制,现将纯种灰身果蝇和黑身果蝇杂交,产生的F1代雌雄果蝇随机交配,产生F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代。则F3代中灰身和黑身果蝇的比例为__________。

   (4)已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本,欲通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上,请设计杂交试验方案并说明推导过程。

 

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(9分)小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题: 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是          ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至          

(2)若要在较短时间内获得上述(抗矮秆病)品种小麦,可选图中         (填字母)途径所用的方法。其中的F环节是        

(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中        (填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段属于:         水平上的育种工作。

(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦         植株。

(5)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现杂交不亲和现象,这时可采用         技术手段进行处理。

(6)图中的遗传育种途径,        (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。

 

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