满分5 > 高中生物试题 >

(11分)(1)在基因工程中,一个基因从一种生物转到另一种体内不会影响基因的功能...

(11分)(1)在基因工程中,一个基因从一种生物转到另一种体内不会影响基因的功能,这是因为            ;一种生物的基因能够顺利接到另一种生物的DNA上是因为             ;同种基因在不同生物体内能一样的表达是因为                 

(2)兴奋在神经纤维上以            的形式进行传导,兴奋在突触间的传递过程是:突触前神经元兴奋传至          ,引起它的突触小泡与突触前膜融合,释放递质到          ,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元              。神经——肌肉的接头类似突触,乙酰胆碱是一种兴奋神经递质,有机磷农药可抑制胆碱酯酶(该酶可使乙酰胆碱水解)的活性,使肌细胞         ;美洲箭毒可以同乙酰胆碱竞争结合位点,使肌细胞           

(3)植物组织培养的理论基础是            ;动物细胞培养的理论基础是         

 

(1)基因是决定生物性状的基本单位   生物的DNA在化学组成和结构特点上是相同的      生物共用一套遗传密码 (2)局部电流(生物电)   轴突末端(突触小体)  突触间隙    兴奋或抑制 持续收缩(或痉挛)   不收缩(或松弛或舒张)(意思相同即可) (3)植物细胞的全能性      细胞增殖 【解析】
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(12分)2009年,中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺,低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图1是碳循环示意图,原核生物可能参与其中的              过程(填序号)。煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以C02的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施:                         。(至少答2点)            

(2)若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示,设E种群干物质中蕴藏的能量为1×1010kJ;B种群干物质中蕴藏的能量为2×108kJ,D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108kJ,当A只捕食C时,能量传递效率全按20%计算,则A的能量值是               

(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

图中的A表示蛙同化的能量,则C、D表示的含义分别为:C、          D、           。当生态系统处于相对稳定状态,蛙的种群数量一般处于种群数量的增长率为        时。

 

查看答案

(7分)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。

比较项目

AQP7

AQP8

多肽链数

1

1

氨基酸数

269

263

mRNA

1500

1500

对汞的敏感性

对汞不敏感

对汞敏感

睾丸中表达情况

成熟的精子细胞中表达

初级精母细胞到精子细胞中表达

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

请分析回答下列问题:

(1)图示的生理过程是     ,在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有           。 

(2)丁与乙有何不同?                                                 

(3)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看,细胞分化的原因之一是          的结果。

(4)控制AQP7的基因中碱基的数目为          个。

(5)在AQP7和AQP8合成过程中,与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同,原因是(不考虑起始密码和终止密码所引起的差异)   

(6)大白鼠汞中毒后,对初级精母细胞和精子的影响,哪一个更大些?              

 

查看答案

下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析不正确的是              (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.图l、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B.图l中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

C.图l中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

 

查看答案

下列能正确表示细胞I、II和物质R、S相互关系的是                                             (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

细胞I

细胞II

物质R

物质S

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促甲状腺激素

受体

B

效应T细胞

病原体细胞

抗体

抗原

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺激素

受体

D

传出神经元

传入神经元

神经递质

受体

 

查看答案

2009年,有3位科学家因构建了显示不同抗生素是如何抑制核糖体功能的三维模型而获得诺贝尔化学奖。下列有关说法错误的是                                                            (    )

A.抑制细菌核糖体的功能,细菌就难以存活

B.三维模型可用于研发新抗生素和治疗疾病

C.三维模型的构建与蛋白质和RNA的空间结构相关

D.核糖体中的核酸是其自身蛋白质合成的直接模板

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.