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(8分)请回答下列有关生长素的一些问题: ⑴燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是____...

(8分)请回答下列有关生长素的一些问题:

⑴燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是___________;感受光刺激的部位是___________;生长素的作用特点是_________________________________。

⑵燕麦胚芽鞘向光性生长的实验设计:

①实验原理:

   __________________________________________________________________

②设计思路:___________与___________作对照,观察胚芽鞘的生长状况。

③结论:植物生长具有___________。

 

(8分)(1)尖端   尖端    具有两重性(低浓度促进高浓度抑制) (2)①胚芽鞘在单侧光的照射下,生长素在背光侧比向光侧浓度高,使得植物表现出向光生长(2分)   ② 单侧光照射    黑暗(或均匀受光)     向光性 【解析】
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考点分析:
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(12分)农民利用大棚将玉米和大豆种子间行播种,可提高光能利用率,并使玉米和大豆提前上市。下图为夏初晴朗天气时所测得的玉米一昼夜氧气吸收、释放量的变化曲线。请据图分析回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

⑴玉米种子萌发初期,种子内还原性糖的含量将______,胚中有机物含量将_______。

⑵与大豆相比,玉米叶片中特有的含叶绿体的细胞是________。当大棚中CO2含量降低时,生长最先受到影响的植物是________;原因是______________________。

(3)与D点相比,H点时大棚内氧气含量____。如果土壤中缺镁,E点时的O2释放量将____。

(4)收割后,大豆的根、茎、叶还可作为绿肥,尤其可增加土壤中矿质元素_____的含量,土壤中的某种微生物如___________,独立生活时也可通过其生理作用增加土壤中该矿质元素的含量。

 

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下图中A、B、C、D、E、F各代表某生态系统中的一种生物种群,下列分析合理的是

   说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.该图表示一个生物群落

B.C种群获得的能量占A种群能量的l0%~20%

C.阳光、空气、水和所有生物构成该生态系统的营养结构

D.若C种群灭绝,则E 种群数量短时间内可能增大

 

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在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a~c表示生长时期)以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A. a、c期菌体代谢活跃,体积增长较快

   B. b、d期细胞数目以等比数列的形式增加

   C. 葡萄糖和乳糖为大肠杆菌提供碳源,不提供能源

   D. 生长曲线的各时期都有酶活性的调节

 

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下列有关生物工程的叙述中,不正确的是

   A.在转基因植物某个细胞中,所有基因都表达,但表达的时间不相同

   B.进行基因治疗时可用某些病毒作运载体

   C.利用植物细胞工程技术可培育出种间杂种

   D.单克隆抗体可以在生物体外制备

 

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下图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程,图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白,能与抗原(图中的a)形成抗原-MHC复合体,并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是

  说明: 6ec8aac122bd4f6e 

A.抗原a能被效应B细胞特异性识别

B.图中所示细胞器都属于生物膜系统

C.细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子

D.细胞①只参与特异性免疫的感应阶段

 

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