(10分)如下图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24 h 内的变化过程，请据图分析：
(1) 从图甲可知，在a 中发生的反应称为__________，参与此反应的特有物质有__________。
(2) a结构上色素的基本作用是。在叶绿体色素的提取和分离实验中，一般用 提取色素。分离时，滤纸条上扩散速度最快的色素是 。
(3) 从图乙可知，从___________点开始合成有机物，至___________有机物合成终止。
(4) AB段C3含量较高，其主要原因是_________________________________ 。
(5)G点C3含量极少，其原因是____________________________________________ 。
(6)G点与F点相比，叶绿体中[ H ]含量较___________（填“高”或“低”）。
（9分） 春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：
请回答：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺）。
（2）上面图解中的A、B、C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是 、 和。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
（3）据图判断，若要验证B 的生理作用_______（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( )
A．存活、死亡、存活、存活
B．存活、死亡、存活、死亡
C．存活、存活、存活、死亡
D．死亡、死亡、存活、存活
某同学为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两支试管，分别加入等量的淀粉糊2mL，甲试管又加入2mL唾液，两试管同时在37℃温水中放置10min后取出，再各加入0.5mL碘液。以下关于该实验的分析正确的是 ( )
A．该实验设计方案上的一个错误是：乙试管内未加入胃液
B．该实验的结果是：甲、乙两试管均呈蓝色反应
C．该实验设计方案上的一个错误是：乙试管未加入等量清水
D．以上选项都不正确
下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是 ( )
A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型
B．达到K值时种群增长率为零
C．种群的增长速度逐步降低
D．种群增长受自身密度的影响
下列属于种间竞争实例的是 ( )
A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
