植物细胞有丝分裂过程中，DNA复制、着丝点的分裂、姐妹染色单体（染色体形态）的出现及细胞板的形成依次发生在( )
A．间期、后期、前期、末期 B．间期、后期、中期、前期
C．间期、后期、末期、后期 D．前期、中期、后期、末期
用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及其化合物中不具有放射性的是( )
A．脱氧核糖 B．核膜 C．ATP D．tRNA
右图在光合作用的暗反应中①和②化学过程是( )
A.①氧化，②固定 B.①固定，②还原
C.①分解，②氧化 D.①还原，②氧化
有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是( )
A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢。
B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似。
C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子。
D．病毒是目前发现的最简单的生物。
（一）下图表示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答。
（1）a~d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括__________，原因是缺乏_________。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自__________。
（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的__________，伴随该过程的能量转化反应式为_______________。
（3）酵母菌产生CO2的场所是____________。
（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
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被检测的物质 |
试剂 |
现象（颜色） |
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CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
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溴麝香草酚蓝水溶液 |
①_________ |
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酒精 |
重铬酸钾的浓硫酸溶液 |
②_________ |
（二）实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题
（1）若乙装置是对照组，则其和甲装置的区别应为________________。
（2）测定植物的净光合作用强度：
①在甲、乙两装置的烧杯中加入______溶液（NaOH或NaHCO3）。
②将两装置放在适宜的光照下照射1小时，测定红墨水滴的移动距离。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5cm，甲装置中红墨水滴向______移动4cm。
（3）测定植物的呼吸强度
①在甲、乙装置的烧杯中加入______溶液（NaOH或NaHCO3）。
②将两装置放在_________环境中1小时，温度与（2）中温度相同。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm，甲装置中红墨水滴向______移动1.5cm。
（4）综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_________移动_____cm。
请用所给的实验材料和用具有，设计实验来验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液，斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。
（1）若“＋”代表加入适量的溶液，“－”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计。
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溶液 试管 |
蔗糖溶液 |
淀粉溶液 |
蔗糖酶溶液 |
唾液淀粉酶溶液 |
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甲 |
＋ |
－ |
＋ |
－ |
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（2）实验步骤：
①按照上表中的设计，取试管、加溶液。
②________________________________________________________________;
③________________________________________________________________;
④________________________________________________________________。
（3）结果预_______________________________________________________________。
（4）结论：________________________________________________________________。
