满分5 > 高中生物试题 >

科学家做了下面的实验:把若干对家蝇分成若干组(每组一对),再将每组的子代分为A、...

科学家做了下面的实验:把若干对家蝇分成若干组(每组一对),再将每组的子代分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分则不接触DDT(如下表所示)。只选择保留存活率最高的那一组的B部分,A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程,并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复,获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明(     )

亲代组别

1组(一对蝇)

2组(一对蝇)

…… n组(一对蝇)

子代分两份处理

A施DDT

B无DDT[

A施DDT

B无DDT[]

A施DDT

B无DDT

结果

存活较少

全部存活

存活较多

全部存活

存活很少

全部存活

选择

淘汰

淘汰

淘汰

保留

淘汰

淘汰

A.诱导家蝇产生抗药性变异的作用

B.由于长期使用DDT,使家蝇的抗药性逐代增强

C.家蝇抗药性原已存在,与是否使用DDT无关

D.家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果

 

C 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.二倍体;基因型是DdYyRr            

B.四倍体;基因型是DDddYyRr

C.四倍体;基因型是DdYyRr            

D.六倍体;基因型是DdYyRr

 

查看答案

①基因治疗是基因工程在医学上的应用之一,即把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的;②格里菲思实验:加热杀死的S型肺炎双球菌+R型菌落→R型菌落+S型菌落。从变异的角度分析,①②变异的来源分别为 (    )              

A.①基因突变,②基因重组               B.①基因重组,②染色体变异

C.①基因重组,②基因突变               D.①基因重组,②基因重组

 

查看答案

能稳定遗传的绿皮(G)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)大籽(E)西瓜品种乙的两对等位基因自由组合,现通过多倍体育种获得基因型为GGgEee的个体,其表现型为(     )

A.绿皮大籽          B.绿皮无籽          C.白皮大籽          D.绿皮小籽

 

查看答案

注射卡介苗是预防结核的有效途径,在注射疫苗一段时间后,血液中会出现抗结核杆菌的抗体。下列说法中,错误的是(     )

A.在这一免疫过程中,疫苗的本质是抗原

B.抗体由效应B细胞形成,效应B细胞的形成需要抗原的直接刺激和淋巴因子的作用

C.与抗体合成、分泌有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体

D.患者在清除体内的结核杆菌时,需要细胞免疫和体液免疫的共同作用

 

查看答案

科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,投入使用前,以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡(随机分为甲、乙两组)为实验动物进行了实验,过程和结果见下图:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

下列相关分析中,错误的是(    )

A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体

B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因

C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体

D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.