白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：
（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有 。
（2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的 做临时装片，用 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。
（3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于 。
根据图示回答下列问题：
(1)图A所示全过程叫________，图B生理过程与图A中相应序号是________，图C生理过程与图A中相对应序号是________，图D生理过程与图A中相对应序号是________。
(2)看图回答(有关空格可用图B、C、D中所示符号填写)，上述图示中，图________(填图序号)含有DNA分子，图中用________表示脱氧核苷酸长链。图________(填图序号)含有mRNA，图中用________表示核糖核苷酸长链。
(3)图C、图D共同完成的生理过程叫________。
(4)能完成图A中③、④的生物是________。
(5)图D过程不可能发生在________中。
A．神经元细胞 B．肝细胞
C．心肌细胞 D．人成熟的红细胞
(6)图E是________，在生物细胞中共有________种。
果蝇是进行遗传实验的良好材料，现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼(相关基因为B和b)，且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：
A管：雌雄果蝇均为红眼；
B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；
C管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。
请分析回答：
(1)若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式，应选________管的亲代果蝇进行杂交。
(2)A、B、C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是________、________、________。
(3)已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系，白眼果蝇全部是黑身纯系，F1无论雌雄都表现为灰身。同时考虑体色和眼色的遗传，B管果蝇交配产生的F1自由交配后，后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于________。
下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题：
(1)甲病属于____，乙病属于______。
A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病
C. 伴X染色体显性遗传病 D．伴X染色体隐性遗传病
E．伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是______，Ⅱ-6的基因型为_____，Ⅲ-13的致病基因来自于______。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是_____，患乙病的概率是_____，不患病的概率是______。
小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结，其中不恰当的是
A．细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
B．生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同
C．生物出现新性状的根本原因是基因突变
D．生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
蒲公英的种子像“小伞”；窃衣的种子、果实上有刺；飞猴有“翅膀”，这些说明了
a遗传和变异 b地理隔离 c生存斗争 d生物的适应性
