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家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。通过家庭治理体系的完善,实现家国同构...

家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。通过家庭治理体系的完善,实现家国同构,成为中华传统文化的鲜明特色。阅读下列材料:

材料一  《孔氏祖训箴规》对孔子后裔的价值标准与行为规范提出要求,务必父慈子孝,兄友弟恭;崇儒重道,好礼尚德;居家思俭,不要嗜利忘义;子孙为官者,凡遇民间诉讼,必当理性判断,不愧为良吏;读书明理,做一名谦谦君子。

——摘编自《孔氏祖训箴规》

材料二  晚清是家训的革新时期。此时家训已经不是以传统的专著作为支撑门户的柱子了,而是以家书为主要形式。左宗棠在给长子孝威的信中说:“试看近时人才,有一从八股出身者否?八股愈做得入格,人才愈见庸下。”李鸿章在《示文儿》一信中说:“(国人)受人凌辱之原因,莫外乎不谙世事,默守陈法,藏身于文字之间,而卑视工商。岂知世界文明,商业较重于文字,窥各国之强盛,无独不然。”

——摘编自朱明勋《中国传统家训研究》

材料三  越南家训文化源自中国。在传入之初,儒家的伦理规范使能释读汉文的世家大族形成一个独特的儒士群体。而真正将家训文化和儒家伦理道德在越南的传播推向深入的,则是喃文版(越南语)家训及其与童蒙教育的结合面向普罗大众的《训俗书》,对越南民间的风化教育产生了积极而深远的影响。

——摘编自耿慧玲《家训文化在东亚的传播发展》

完成下列要求:

(1)据材料一,概括《孔氏祖训箴规》所体现的传统儒家思想。

(2)据材料二并结合所学知识,指出晚清中国传统家训“革新”的表现并分析其原因。

(3)据材料三,概括家训文化对越南产生的积极影响。

(4)综合上述材料,简析家训文化的现实价值。

 

 

(1)思想:仁爱忠孝(讲仁爱、尚忠孝、崇教化);立德修身;节俭持家;重义轻利;为官公正。 (2)表现:以家书为主要形式;内容上强调学以致用,反对八股;学习西方,工商强国。 原因:民族危机出现;西方思想传入。 (3)积极影响:形成儒士群体;利于风化教育。 (4)现实价值:弘扬中华传统美德;利于中华文化的传播;促进世界文化的进步。 【解析】 (1)根据材料一“务必父慈子孝…好礼尚德;居家思俭,不要嗜利忘义;子孙为官者..不愧为良吏…谦谦君子”进行概括即可。 (2)一问根据材料二“以家书为主要形式…八股愈做得入格,人才愈见庸下…世界文明,商业较重于文字,窥各国之强盛”从晚清家训的形式、内容进行概括;二问结合材料及所学从晚清民族危机及西方思想影响进行分析。 (3)根据材料三“儒家的伦理规范使能释读汉文的世家大族形成一个独特的儒士群体…对越南民间的风化教育产生了积极而深远的影响”进行概括即可。 (4)结合现实需要及所学从传统文化美德的传播及世界文化贡献进行回答。  
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