Question

阅读材料，完成下列要求.

材料一中国传统社会治理结构与黄宗義设想的社会治理结构比较（虚实线代表政治力量的弱强）

——宣朝庆、陈旭华《双轨政治与治世理想》

材料二卢校在《社会契约论》里提道：“治理国家和社会，如果还有其他更好的方式的话，我们也不会选择通过立契约的方式来进行。”……社会契约之下的法治体现公共意志和汇聚集体智慧的法律为依托……让人们生活在依靠自己的意志而制定的法律之下，自然远远胜过将自己的一切权利交给他人来掌控，因为“谁也无法预知掌权者明天的心情会如何”。正因为如此，为了改善群体的政治生活、确保安定有序的生活秩序，在治理国家的过程中理当选择并坚持法治，重视并且合理引导民意，积极构建利益制衡点，尊重多数人的思维模式，鼓励监督，反对专制，弘扬正义，实现良法善治。

——摘自陈清《卢梭的法治思想及其法治治理模式》

（1）据材料一并结合所学知识，比较两种社会治理结构的异同。

（2）据材料二并结合所学知识，概括卢梭社会治理的具体构想，与材料一中黄宗羲的构想相比有何进步之处？

Answer

（1）相同：都是双轨政治（存在自上而下和自下而上两条治理轨道）；自下而上治理轨道较弱；都囿于君主范畴。

不同：前者君臣不平等（君为臣纲、君主专制），后者君臣平等共治；前者君主间接管理万民，后者君主直接管理万民；前者万民不能对君主产生直接影响，后者万民可以对中央政府或君主产生直接影响；前者无监督机构，后者出现监督机构——学校。

（2）构想：社会契约；法治；民主；权力制衡；民主共和。

进步：构建了未来社会的蓝图；突破人治，实行法治；突破君主的范畴。

【解析】

（1）相同点根据图示可知有虚线及实线两条治理轨道，且左侧虚线表明自万民到君主的治理轨道软弱，皆受制于皇权权威；不同点根据图示从君臣管理、君民关系、监督机制进行分析。

（2）一问根据材料二“选择通过立契约的方式…依靠自己的意志而制定…理当选择并坚持法治…积极构建利益制衡点”结合卢梭的思想主张进行概括；二问从民主构建方式及创新、国家治理方式进行思考。