五四运动之后，学生联合会的发刊词明确指出：学生界知道中华民国是国民公有的，不是一二人所私有的。学生既然是国民的一部分，就有预闻国事之权。这表明五四运动
A. 使学校成了政治机关
B. 使学生取得了国民身份
C. 增强了学生的政治觉悟
D. 增强了学生支持政府的意识
近代中国某一报纸刊登过如下文章：《民族的国民》、《驳新民丛报最近之非革命论》、《驳革命可以召瓜分说》、《告非难民生主义者》，该报纸是
A. 《时务报》 B. 《国闻报》
C. 《申报》 D. 《民报》
1912年3月，中华民国南京临时参议院通过了《中华民国临时约法》。下列条款，直接制约临时大总统权力的是
A. “中华民国之主权，属于国民全体”
B. “国务员辅佐临时大总统，负其责任”
C. “临时大总统、副总统由参议院选举之”
D. “中华民国之立法权以参议院行之”
中日甲午战争后，民间组织义和团自发进行的反帝爱国运动最主要的意义是
A. 导致了八国联军侵华战争
B. 阻止了中国完全沦为半殖民地半封建社会的命运
C. 粉碎了帝国主义列强瓜分中国的企图
D. 打击了清政府的反动统治，加速了其灭亡进程
“少年壮志扫胡尘，叱咤风云革命军。号角一声惊睡梦，英雄四起唤沉沦。剪刀除辫人称快，铁槛捐躯世不平。”该诗中提到的“胡尘”是指
A．满清政府 B．封建制度 C．西方列强 D．北洋政府
朱维铮在《重读中国近代史》中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的
A. 鸦片战争
B. 太平天国运动
C. 义和团运动
D. 辛亥革命
