Question

    材料  直督袁世凯基于废科举，广学育才，才能“内定国势，外服强邻，转危为安”的思想认识，把创办学堂作为“新政大端”，积极在直隶城乡推行新学事业。1902年设立直隶学校司，作为督办全省教育事业的最高行政机关，下设专门教育.普通教育和编译3处，同时。1905年袁世凯组织人员分期分批赴日本考察学务，每批考察时间为4个月。袁世凯亲自捐款2万金，借以表率群僚。张之洞为原籍南皮县捐学资2.7万余两，嘉惠乡梓，经袁世凯奏准给予慈禧和光绪所书匾额各一方。新旧学制交替之际，仅知“子曰诗云”的塾师显然无法胜任声光电化之学。为解决师资问题，袁世凯大力创办师范学堂。

——摘偏自徐永志《中国近现代政治社会史论》

（1）根据材料，概括袁世凯在直隶推行新学事业的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，简评袁世凯在直隶推行的新学事业。

Answer

（1）措施：组建各级兴办新学的机构；派人考察外国先进教育制度；奖励捐资助教；创办师范学堂，培养师资。

（2）简评：有利于培养新式人才；促进了教育的近代化；推动了清末新政的进程；有利于缓和社会矛盾，维护清朝统怡。

【解析】

（1）根据“1902年设立直隶学校司，作为督办全省教育事业的最高行政机关，下设专门教育、普通教育和编译3处”，可以看出袁世凯组建各级兴办新学的机构；根据“1905年袁世凯组织人员分期分批赴日本考察学务，每批考察时间为4个月”，可以看出袁世凯派人考察外国先进教育制度；根据“袁世凯亲自捐款2万金，借以表率群僚。张之洞为原籍南皮县捐学资2.7万余两，嘉惠乡梓，经袁世凯奏准给予慈禧和光绪所书匾额各一方”，可以看出袁世凯奖励捐资助教；根据“为解决师资问题，袁世凯大力创办师范学堂”，可以看出袁世凯创办师范学堂，培养师资。

（2）这一问需要结合袁世凯所处的时代和政局来回答。袁世凯积极推行新学事业，最显而易见的作用就是有利于培养新式人才，促进了教育的近代化，另外，晚清风雨飘摇，袁世凯作为晚清重臣，推行新学事业推动了清末新政的进程，同时有利于缓和社会矛盾，维护清朝统治。