Question

个人的自觉、自主和自由是西方人文主义的内核。阅读下列材料：

材料一  苏格拉底是一个不断思索和反思自我的雅典人，总是想理解在各种复杂关系中的人和人类事务。……他谴责那些哗众取宠不愿意追求个人人格完善的人，坚持认为人需要不断思考生活的目的是什么。“没有反思的生活是不值得过的”，他这样认为，人有责任追求人格的完善，举止光明磊落，并为建设一个公正的社会而努力工作。

——（美）杰里·本特利等《新全球史》

材料二  每一个信仰者可以说是他自己的牧师。只有坚定的信任和个人对上帝的信仰才能让一个人得救。……一个人必须在《圣经》中自己研读上帝的看法。……路德教导他们，每个人只需听从自己的良心，而不必听从任何人；一个人必须作为独立、单个、自由的人去争取上帝的仁慈恩典

——（英）恩斯特·贡布里希《世界小史》

材料三  18世纪有许多启蒙哲人，但是只有一个启蒙运动。从爱丁堡到那不勒斯，从巴黎到柏林，从波士顿到费城，文化批评家、宗教怀疑者、政治改革者形成了一个松散的、非正式的、完全没有组织的联盟。……启蒙人士统一在一个雄心勃勃的纲领之下，尤其是自由的纲领。这里说的自由包括许多具体形式：免于专横权力、言论自由、贸易自由、发挥自己才能的自由、审美的自由，总之，一个有道德的人在世界上自行其是的自由。……与其他启蒙哲人一样，康德认为，启蒙运动就是：人要求把自己当作一个人，一个能够承担责任的人。正是这一声明以及启蒙哲人对这一声明的同气相求，使得启蒙运动成为西方思想史上的一个重大事件

——（美）彼得·盖伊《启蒙时代》

请回答：

（1）据材料一，指出苏格拉底“认识你自己”、实现“个人自觉”的做法。

（2）据材料二，指出“每一个信仰者可以说是他自己的牧师”在路德的宗教改革主张中是如何体现的？

（3）据材料三，概括启蒙运动的主要共识。综合上述材料，你认为西方人文主义的核心内涵是什么？

Answer

（1）做法：不断反思自我，反思生活；关注人本身（关注人类事务）；追求个人人格完善；为社会公正做出个人努力。

（2）体现：信仰得救（因信称义）；自主阅读《圣经》、研读上帝的看法；听从自我的良心（或不从属于任何人）；关注自我的独立和自由。

（3）共识：注重个人道德与自由；自视为人并承担责任（或自我尊重与负责）。

内涵：以人为本，关注个人的自觉、自主和自由。（围绕主旨，言之成理，也可适当得分）

【解析】

由“苏格拉底是一个不断思索和反思自我的雅典人，总是想理解在各种复杂关系中的人和人类事务”“他谴责那些哗众取宠不愿意追求个人人格完善的人”“人有责任追求人格的完善，举止光明磊落，并为建设一个公正的社会而努力工作”概况即可。

由“只有坚定的信任和个人对上帝的信仰才能让一个人得救。……一个人必须在《圣经》中自已研读上帝的看法”结合所学知识可以概况出信仰得救；自主阅读《圣经》、研读上帝的看法；由“路德教导他们，每个人只需听从自己的良心，而不必听从任何人；一个人必须作为独立、单个、自由的人去争取上帝的仁慈恩典”概括出听从自我的良心（或不从属于任何人）；关注自我的独立和自由。

由“18世纪有许多启蒙哲人，但是只有一个启蒙运动。从爱丁堡到那不勒斯，从巴黎到柏林，从波士顿到费城，文化批评家、宗教怀疑者、政治改革者形成了一个松散的、非正式的、完全没有组织的联盟”可以概括出启蒙人士众多、分布广；形成非正式联盟；

由“启蒙人士统一在一个雄心勃勃的纲领之下，尤其是自由的纲领”可以概括出有一定的纲领。第二问由“这里说的自由包括许多具体形式：免于专横权力、言论自由、贸易自由、发挥自己才能的自由、审美的自由，总之，一个有道德的人在世界上自行其是的自由。……与其他启蒙哲人一样，康德认为，启蒙运动就是：人要求把自已当作一个人，一个能够承担责任的人。”可以概括出注重个人道德与自由；自视为人并承担责任（或自我尊重与负责）。

（4）结合上述材料结合所学内容从：以人为本，关注个人的自由角度回答即可。