阅读下列材料并回答相关问题
材料一 共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,内阁部长向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
材料二 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
(1)根据材料并结合所学知识判断材料一出自哪一法律文件?该国确立的政治体制是什么?该法律文件制定的背景有哪些?
(2)根据材料并结合所学知识判断材料二出自哪一法律文件?该国确立的政治体制是什么?该法律文件的出台有何影响?
材料一

材料二 世祖即位,登用老成,大新制作……在外者,则有行省……其牧民者,则曰路、曰府,曰州、曰县。
——宋濂《元史》
(1)材料一体现了哪一行政管理制度?这一管理办法导致了什么弊端?后来又是如何解决的?
(2)根据材料二结合所学知识判断元朝地方采取的行政制度及其历史意义
(3)综合上述材料,归纳中国古代地方行政制度发展演变的趋势。
电影《鸦片战争》中有这样的镜头:英国议会上,外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国,议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是
A. 英王是国家元首,议会对英王负责
B. 英王形式上有对外宣战的权力
C. 英王是虚位元首,议会掌握国家权力
D. 议会主权至上,英王要遵从议会通过的决议
“德意志?它在哪里?我找不到那块地方。”为改变这一局面作出重大贡献的人物是
A. 路易•波拿巴 B. 威廉二世 C. 俾斯麦 D. 罗伯特•沃波尔
“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是
A. 资产阶级革命后的英国 B. 法兰西第一帝国
C. 统一后的德意志帝国 D. 统一后的美国
法兰西第三共和国宪法的一条修正条文宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文宣布的目的是
A. 消灭法国的家族势力 B. 为了恢复等级制度
C. 保障平民掌握政权 D. 防止复辟,巩固共和
