有学者撰文指出“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念”。确切而论，句中省略处应是
A. 始而言政，继而言技，进而言教
B. 始而言技，继而言教，进而言政
C. 始而言技，继而言政，进而言教
D. 始而言教，继而言政，进而言技
中国近代农民阶级、资产阶级、无产阶级都积极领导和参与民主革命，提出了自己的主张并加以实践。阅读以下材料。
材料一 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。
——太平天国《天朝田亩制度》
材料二 对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
——孙中山《中国革命史》
材料三 风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。红旗越过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。
——毛泽东《清平乐·蒋桂战争》（1929年）
（1）据材料一，概括太平天国分配土地的办法。结合所学知识，指出该办法体现的核心思想是什么？
（2）据材料二，归纳孙中山在民族方面的革命主张。结合所学知识，指出辛亥革命的最大功绩是什么？
（3）据材料三并结合所学知识，指出“分田分地”是哪一重大行动？毛泽东在这一时期探索出的革命道路是什么？综合上述材料，概括中国近代民主革命的主要任务。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 观察下列三幅图片，这里曾是中国“革命圣火”燎原之地。
图一 中华苏维埃共和国临时中央政府旧址
图二井冈山会师毛泽东和朱德会见地址 图三南昌起义指挥部旧址
材料二 中国的特点……在这里，共产党的任务，基本上不是经过长期合法斗争以进行起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路
——毛泽东《战争和战略问题》
（1）将图片按中国革命发展的历程排序（填写图号），并写出与每一幅图片相对应的历史事件的意义。
（2）材料二表明中国革命找到了一条怎样的正确道路？为什么要走这样一条“相反的道路”？
货币是一面镜子，折射出历史的演变。下列货币钞券在中国开始流通的先后顺序是
A. ①②③④
B. ①③②④
C. ③②①④
D. ②④①③
党史研究专家何方在一篇文章中写道：“他是在红军四处碰壁身处绝境时召开的，标志着中国红军翻开崭新的一页，从此中国革命中一个杰出人物正式登上历史舞台。”这里的“它”是指
A. 中共一大
B. 八七会议
C. 遵义会议
D. 中共七大
胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困雉的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时期。”对这一时期中国共产党政治上“成熟表现的理解，错误的是（ ）
A. 根据国情，提出反帝反封反军阀的奋斗目标
B. 走“工农武装割据”的正确道路
C. 形成了独立自主解决本国革命实际问题的领导核心
D. 根据国内社会矛盾的变化，正确处理国共两党关系
