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权力制约是人类政治智慧的结晶。阅读材料,回答问题。 材料二 古代希腊、罗马的分权...

权力制约是人类政治智慧的结晶。阅读材料,回答问题。

材料二  古代希腊、罗马的分权与制衡思想,是整个西方分权学说逻辑进展链条上的第一个环节;近代洛克、孟德斯鸠的分权论逐步地使西方分权学说臻于完整。美利坚的缔造者们对欧洲的分权学说进行了改造和创新,提出了“立体分权”(包括横向分权和纵向分权)的理念思想。

——赵海月《论美国立体分权的理念与模式》

(1)根据材料二及所学知识,指出古希腊(雅典)实施分权的举措。简要说明孟德斯鸠是如何“使西方分权学说臻于完整”的?指出美国政治制度中“立体分权”的内涵。

 

 

举措:以四百人会议或五百人会议负责行政;以公民大会负责立法;以陪审法庭负责司法。说明:提出三权分立学说;强调三权之间互相独立又相互监督。内涵:中央政府内部立法权、行政权和司法权三权分立并相互制约与平衡;中央与地方之间,实行联邦制。 【解析】 第一小问,结合所学,从雅典民主政治制度的内容回答古希腊(雅典)实行分权的措施。在行政上,四百人会议或五百人会议负责;公民大会是最高权力机关,拥有立法权,负责立法;而陪审法庭负责司法。第二小问,由材料“使西方分权学说臻于完整”,结合孟德斯鸠三权分立与制衡的内容归纳。第三小问,美国政治制度中“立体分权”的内涵要结合1787年宪法的内容,从横向分权和纵向分权两个分面作答。  
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考点分析:
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近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制,“三权”是指

A. 立法权、行政权、监察权

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D. 监察权、考试权、行政权

 

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A. 起源于普通民众的意愿

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C. 认识到普通民众的力量

D. 充满了浪漫主义的色彩

 

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(题文)18世纪英国政治理论家伯克说:“我相信,如果他还活着,在他短暂的神志清明时刻,一旦看到他的思想引起那么疯狂的实践后果(指法国大革命中的“雅各宾派专政”),他一定会吓昏过去。”伯克口中的“他”

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A. 掀起了西方第一次思想解放运动

B. 冲击了欧洲的封建专制统治

C. 打破了民众对罗马天教庭的迷信

D. 促成了西方人文精神的复苏

 

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卢梭认为,代表的观念是近代的产物,在古代的民主国家里,人民从不曾有过代表,他们并不知道有这样一个名词。卢梭的本质意图是

A. 否定近代的代议制

B. 强调“人民主权”说

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