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维新变法思想、民主革命思想和新文化运动前期的思想,共同的特征有 ①是中国民族资本...

维新变法思想、民主革命思想和新文化运动前期的思想,共同的特征有

是中国民族资本主义发展的产物 是知识分子向西方学习的产物

在中国具有广泛的社会基础  彻底抨击封建主义正统思想

A、①②③ B、②③④  C、①②  D、①③④

 

C 【解析】 试题本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料强调了维新变法思想、民主革命思想和新文化运动前期的思想的共同点,结合史实不难判断出三者在中国均没有广泛的社会基础,维新变法思想也没有彻底抨击封建主义正统思想,③④两项说法错误,①②两项表述正确符合史实和题意要求,答案选C。
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考点分析:
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有人把中国前期近代化的各种方案比喻成自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑。其中开颅洗脑的意义是( )

A. 中国近代第一次思想启蒙运动    B. 是移风易俗的社会革新运动

C. 真正意义的资产阶级民主革命    D. 动摇了封建思想的统治地位

 

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“他们号召用现代西方的标准,重新评价中国的文化遗产,乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂……对中国过去引入了一种全面否定的新态度。就深度和广度而言,这场思想变革超过1895~1911年期间的变革。”文中的“这场思想变革”

A. 促使了西方民主思想在中国开始传播

B. 为结束封建帝制提供了思想理论基础

C. 为马克思主义的传播营造了必要空间

D. 推动了中国民族资本主义的初步发展

 

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有学者认为,西方的启蒙是一种“內源”式、持续式的启蒙,而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的启蒙。导致中国思想启蒙出现这一特点的主要原因是

A. 西方文明的冲击

B. 资本主义发展缓慢

C. 政府的腐朽统治

D. 儒家思想根深蒂固

 

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甲午战争后维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的“中体西用”方针,维新派指出“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体”与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是

A. 要不要社会革命

B. 要不要以革命手段推翻清王朝

C. 要不要在中国兴办近代企业

D. 要不要学习西方的政治制度与思想文化

 

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近代某思想家曾说:“余闻东西之人,盛称泰西者,莫不曰其国大政事、大征伐皆举国会议,询谋佥而后行。其荐贤授能,拜爵叙官,皆以公选。其君臣上下,无疾苦不达之隐,无壅遏不宜之情。”下列思想与之吻合的是

A. 洋务派的“中体西用”思想

B. 革命派的“民主共和”思想

C. 维新派的“君主立宪”思想

D. 激进派的“民主科学”思想

 

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