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董仲舒提出“道之大原出于天”,而天道高远,凡人岂能领会,唯有天子是天与人之间的媒...

董仲舒提出“道之大原出于天”,而天道高远,凡人岂能领会,唯有天子是天与人之间的媒介。这反映了董仲舒的

A. 以刑辅德的思想

B. “大一统”思想

C. 三纲五常的思想

D. 君权神授的思想

 

D 【解析】 材料没有体现刑法的相关内容,故A项错误;材料没有体现“大一统”的内容,故B项错误;“三纲五常”是指约束人们日常行为的规则,与材料不符,故C项错误;从“天道高远,凡人岂能领会,唯有天子是天与人之间的媒介”可知,材料强调的是君主的地位,反映的是君权神授的思想,故D项正确。  
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考点分析:
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下面表格为西汉时期董仲舒“天人合一”思想的内容。下列不属于“天人合一”思想的是

天人合一思想

 

形体上

人的生理结构与天同类

意识上

人的道德情感源自上天

政治上

君主权力源自上天赐予

 

 

A. “天亦有喜怒之气、哀乐之心,与人相通”

B. “君臣父子夫妇,皆取诸阴阳之道”

C. “天下之昆虫随阳而出入,天下之草木随阳而生落”

D. “天子受命于天,天下受命于天子”

 

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有学者指出:中国由封建天下转为专制天下之过渡时期,政治思想之可能态度,不外三种。与下表信息对应准确的一组是

同情行将消逝之封建

承认正在萌长之专制

厌弃一切制度

同情宗法

反对宗法

放弃宗法

④个人观点

①贵族观点

②平民观点

③君主观点

 

 

A. ①道家②墨家③法家④儒家    B. ①儒家②法家③墨家④道家

C. ①儒家②墨家③法家④道家    D. ①墨家②道家③法家④儒家

 

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孟子评述《春秋》云:“世衰道微,邪说暴行有作,臣弑其君者有之,子弑其父者有之,孔子惧,作《春秋》”。这说明孔子著《春秋》坚持

A. 以小见大

B. 有闻必录

C. 惩恶劝善

D. 述而不作

 

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墨子认为,如果任凭“人是其义,以非人之义”的“交相非”发展下去,必然带来“内者父子兄弟作怨恶,离散不能相和合,天下之百姓,皆以水火毒药相亏害”的结果。这显露出

A. 百家融合的趋势

B. 人性本恶的思维惯性

C. 专制统治的特征

D. “尚同”的治世理想

 

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人文精神展现了不同时代的精神风貌。阅读材料,回答问题。

材料一:“这个象征性谜语(斯芬克斯谜语)的解释在于显示出一种自在自为的意义,在于向精神呼吁‘认识你自己!’”……古希腊深化还深刻的解释了人要敢于忍受荒诞的世界,以不屈的精神与之对抗。

——《希腊神话的哲理性内涵》

材料二:薄伽丘《十日谈》的故事主题:第一天,讽刺教会的腐败、神父的无能…..第三天,凭着个人机智,终于如愿以偿,或者是物归原主……第五天,历尽艰难折磨,有情人终成眷属的故事……

材料三:启蒙运动在政治学方面更是成果辉煌,孟德斯鸠进一步提出一种理性的政治制度理论,他认为政治自由的意义是国家中没有一个绝对的权威。他主张国家或政府的权利应分为行政、立法、司法三个相互独立,又互为牵制的部分,自由的维持是靠这三种权力的均衡。

——台湾《高三世界文化史》

(1)据材料一,概括希腊神话蕴含的人文精神。并根据材料二,评价文艺复兴时期的人文精神。

(2)据材料三,分析启蒙运动时期的人文精神有何发展?

 

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