某教师在历史教学过程中，要求学生举例说明和平与发展之间的辩证关系。下面是学生所举的例子，不对的是
A. 欧盟的成立及其经济发展促进了欧盟各国的和平共处
B. 两次工业革命和第三次科技革命都是在和平时期完成的
C. 在相对和平的国际环境下，中国进入了社会主义建设新时期
D. 中东地区经济落后，导致战争冲突不断
火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺
A. 永远不再发动战争
B. 永远不再进行核试验
C. 不把他们的科学成就用以战争目的
D. 建立“国际战犯审判法庭
（题文）中国在维护世界和平方面做出的突出贡献有
①是和平共处五项原则的积极倡导者和实践者
②是反对霸权主义和强权政治的重要力量
③是建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序的积极倡导者
④把发展作为执政兴国的第一要务，把自己的事情办好
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①③④
国际联盟的总部设在日内瓦，联合国的总部设在纽约，这些事实表明
①苏联的国际地位上升
②世界的中心从欧洲向其他地区转移
③欧洲国家的综合实力下降
④世界格局多极化趋势加强
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
关于30年代至二战前国际形势的表述中，不正确的是（ ）
A. 凡尔赛—华盛顿体系受到挑战，逐步崩溃
B. 世界大战的欧、亚策源地形成，局部战争开始
C. 全世界面临着法西斯侵略战争的威胁
D. 法西斯同盟与反法西斯同盟形成
朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是
A. 操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议
B. 宣布武装援助韩国
C. 出动第七舰队进驻台湾海峡
D. 组成联合国军干涉朝鲜战争
