Question

阅读材料完成下列要求。

材料一在“五四”时期，爱因斯坦曾二度访问中国。“五四”的许多激进分子，为了表明列宁的民主是与爱因斯坦的革命科学相结合的，提出了“民主和科学”这个通俗口号。中国人认为革命飞跃和爱因斯坦主义是一致的。

——A•弗里德曼《爱因斯坦和毛：革命的比喻》

材料二一位工人代表在座谈会上发言说：“总的感到对爱因斯坦这个资产阶级反动学术权威应狠狠地批判，应该摸这个老虎屁股。”1973年，《复旦大学学报》第三期发表了李柯的文章《评爱因斯坦的时空观》……文章说：“牛顿沿着形而上学的道路，把时空看成是高于物质世界的独立存在，最后成了神学。爱因斯坦沿着唯心论的道路，也使时空超越于物质世界之上，实质上也成了绝对时空，最后也不能不走上为神学张目的道路。”

——胡化凯《“文革”期间的爱因斯坦批判》

（1）据材料一和所学知识，分析爱因斯坦的科学成就与“革命飞跃”的联系。提倡爱因斯坦主义在当时的中国有何积极作用？

（2）材料二反映中国人从哪两个角度对爱因斯坦进行了批判？并指出他们的思想倾向。综合上述材料，谈谈导致中国人对爱因斯坦评价不断变化的因素有哪些？

Answer

（1）相对论否定了经典力学绝对时空观的权威性，是物理学领域的一次伟大革命。列宁领导下的十月革命开创了人类历史新的发展道路。两者在各自领域都打破权威认知。实现飞跃发展。作用：提高了中国人对革命的认识，促进了思想解放。

（2）角度：政治批判（运用阶级斗争观点）、学术批判（歪曲相对论原理）；思想：左倾错误思想。

因素：评价者的动机，时代的变迁等。

【解析】

（1）依据材料一从相对论对于时空观否定以及十月革命开辟历史新道路，二者都是从打破权威认知角度回答；第二小问从提高了中国人对革命的认识以及促进了思想解放角度回答。

（2）第一小问依据材料二“爱因斯坦这个资产阶级反动学术权威应狠狠地批判”“1973年”可知是文革时期从政治批判和学术批判角度回答；第二小问思想显然是左倾错误思想影响；第三小问结合所学从评价者的动机以及时代的变迁角度思考回答。