在凯恩斯学派看来，有效需求是推动一国经济发展的重要力量。但是，在几千年的中国传统社会中，社会上绝大部分的有效需求几乎消失了。其主要原因是
A. “工商食官”满足了社会需要
B. 耕织结合的小农经济顽强抵制
C. 农民贫困难以形成有效需求
D. 重农抑商政策的长期强力实行
“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极目标，为此，他们将士地分成小块，劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面。”这段材料主要反映了
A. 小农经济的脆弱性
B. 土地兼并的严重性
C. 生产技术的完善性
D. 精耕细作的必要性
阅读下列材料，回答问题。
材料一绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争，与英国的公民权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。……结果美国政府也被公正地称为一种妥协的制度，这就是说，一个缺少一致性的制度。它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上，也不像追随法国革命的政府那样建立在原则之上，而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上，这些原则中的任何一个都不能居于支配地位。
——（英）约翰•达尔贝格—阿克顿《美国革命的政治原因》
材料二“法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的政体理论，是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。”
——（英）约翰•达尔贝格—阿克顿《法国革命演讲录》
（1）根据材料一，指出美国宪政进程中存在哪些争执。最后做出怎样的选择？其理论原则是什么？
（2）根据材料一、二，结合所学知识，指出美、法两国宪政进程有何不同特点。两国民主政治的共同本质是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一：发起中国近代运动的动机，并非来自于本社会的内部，而是在外部的强大压力——在西方国家侵略造成的国家、民族生死存亡的巨大压力下，在基本没有近代因素作前提的条件下，中国人仓促地采借西方文明，发起了近代化运动。
材料二：开心的锣鼓敲出年年的喜庆，好看的舞蹈送来天天的欢腾，阳光的油彩涂红了今天的日子哟，生活的花朵是我们的笑容。今天是个好日子，心想的事儿都能成，今天是个好日子，打开了家门咱迎春风
——1998年春晚歌曲《好日子》
材料三：十年实践，使我们形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个多层次.有重点.点面结合的对外开放结局，在我国沿海建立了从南到北的包括2个直辖市.25个省辖市.67个县.约1.5亿人口的对外开放前沿地带，这对迎接世界经济重心向太平洋地区转移，加速我国现代化建设将发挥着重要作用
——《中国经济体制十年》
（1）根据材料一，分析中国近代化的主要特点。结合所学知识，指出上述特点对中国近代民族工业发展产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪七八十年代党和政府为了让城乡群众过上“好日子”所采取的主要改革措施，指出九十年代的中国在开放领域进一步“打开了家门”的重要标志。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出中国对外开放的格局及目的。
在20世纪30年代危机最深重的时候，美国电影童星秀兰·邓波儿在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我们有秀兰·邓波儿，我们的国家就没事。”材料主要说明了
A. 电影使美国摆脱经济危机
B. 电影诞生在危机中的美国
C. 电影艺术影响着社会生活
D. 罗斯福借助电影实施新政
（题文）建筑是凝固的艺术。如图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑，被称为“跳舞的房子”。与这一建筑艺术风格最为接近的美术作品是
A. 《拾穗者》
B. 《格尔尼卡》
C. 《日出•印象》
D. 《自由引导人民》
