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“从文学自身的发展来看,它是在反古典主义文学的浪潮中兴起的……要求打破古典主义的...

“从文学自身的发展来看,它是在反古典主义文学的浪潮中兴起的……要求打破古典主义的条条框框,自由地表达情感、自由地创作。”“它”是指

A. 浪漫主义

B. 现实主义

C. 现代主义

D. 存在主义

 

A 【解析】 材料“打破古典主义的条条框框,自由地表达情感、自由地创作”反映了浪漫主义的特点,浪漫主义侧重从主观内心世界出发,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象,故A正确;现实主义是对自然或当代生活做出准确的描绘和体现,不符合材料,故B错误;现代主义文学强调表现内心生活,具有反传统、主观性等特征,不符合题意,故C错误;存在主义文学认为主观意识决定存在,寓哲理于形象中,不拘一格地运用表现手法,传统的和现代的并用,也不符合材料,故D错误。故选A。  
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考点分析:
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浪漫主义思潮是一种对抗启蒙运动提倡的理性主义的思想运动,它也被称为“反启蒙运动”。下列作品凸显这一特征的是

A. 法国巴尔扎克的《人间喜剧》

B. 法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》

C. 英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》

D. 英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》

 

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对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。具有这一创作精神的作者是

A. 雪莱    B. 毕加索    C. 贝多芬    D. 巴尔扎克

 

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他们孤傲、狂热、浪漫,却充满了反抗精神;他们内心充满了孤独与苦闷,却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”,这些“拜伦式英雄”反映了

A. 光荣革命时代的理性之光

B. 启蒙运动时代的浪漫之声

C. 工业革命时代的浪漫情怀

D. 蒸汽时代社会的黑暗现实

 

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新文化运动中的思想先驱对中国传统文化进行了深刻的反思。阅读下列材料:

材料一 新文化运动的代表人物尖锐地批评了传统儒学的有关内容,但是他们并未全盘否定儒学。中国的文化、社会和历史,是一个较之传统儒家意义更为广大的传统。在对待这个大传统的态度问题上,新文化运动没有全部摒弃”“彻底否定的看法。陈独秀认为,中国文明,包括儒家学说中所包含的许多积极有益的内容,实际上与人类文化的普遍价值相联系相一致。上海某报批评北京大学设立元曲的课目,指元曲为亡国之音,认为不当讲授。陈独秀反对这一看法。他还公开承认,钱玄同废除汉字的主张过于急切,是对传统语言文字用了用石条压驼背的医法

——摘编自李良玉《思想启蒙与文化重建》

材料二 新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对的批判运动,极大地解放了人们的思想,虽不可避免地具有一些形式主义的偏向。

——摘编自李新《中华民国史》

请回答:

1)据材料一、二并结合所学知识,概括指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识,分析这些认识产生的原因。

2)据材料一、二并结合所学知识,评新文化运动代表人物对传统文化的认识。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)

 

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作为中国传统文化重要组成部分的儒家思想,在近代也面临着种种挑战。阅读材料,完成下列要求。

材料一  汉初儒学的法家化,其最具特色的表现乃在于君臣观念的根本改变。汉儒抛弃了孟子的“君轻”论、荀子的“从道不从君”论,而代之以法家的“尊君卑臣”论。……汉武帝之所以接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,却绝不是因为欣赏他的“贬天子”之说,而是因为他巧妙地用儒家的外衣包住了法家的“尊君卑臣”的政治内核。

—余英时《文史传统与文化重建》

材料二  恭亲王奕开设天文馆的建议,遭到以大学士倭仁为首的守旧官员抨击:“天文算学,为益甚微,西洋教习正途(指透过科举入仕的官员),所损甚大……窃闻立国之道,尚礼义不尚权谋。根本之图,在人心不在技艺。今求一艺之末,而又奉夷人为师,无论夷人诡谲,未必传其精巧,即使教者诚教,学者诚学,所成就者不过术数之士,古今未闻有恃术数而能起衰振弱者也。”

—摘编自《筹办夷务始末·同治朝》

材料三  五四运动时期改革者们对于中国旧传统进行批判时,很少人对之作过公平或怀有同情心的考察。他们认为几千年的社会停滞不前,给进步和改革之途留下无数障碍,为了清除这些障碍,对于整个传统过火的攻击和对其价值的低估是难免的。这使得儒家学说和民族遗产的许多精华遭到忽视和避而不提。另一方面,五四运动时期新知识分子对于从外国输入的新思想过于轻信。结果,他们对于西方思想仍是常常含混不清地要么大力提倡,要么全盘否定。

—据周策纵《五四运动:现代中国的思想革命》整理

(1)根据材料一,指出汉初儒学“法家化”的表现及其体现的时代特征。指出汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的举措对儒学地位产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,运用近代化史观评价倭仁的观点。

(3)根据材料三,指出新文化运动的局限性,并结合史实说明这一时期“对整个传统过火的攻击”所产生的积极影响。

 

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