1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
A. 传统教育制度稳定发展 B. 新式学堂教育得到普及
C. 学生以求取功名为目的 D. 教育制度处于转型时期
“康有为的思想倾向经历了一场剧烈的变化，他像很多同时代的人一样，起初是一位理学学者，现在却满腔是对西式政治改革的火一般的激情。”这说明
A. 康有为是一位思想激进并且善变的人
B. 康有为认识到了理学的“虚伪”
C. 民族危机激发了知识分子的救国热情
D. 中国社会正在被完全西方化
（题文）有同学在近代某著作中读到如下内容，该著作的作者最有可能是世官为诸子之制，可见选举实为孔子创制。儒是以教任职，如外国教士之入议院者。王者往，群者群，孔子能群天下人，非天下之君而何？该作者是
A. 魏源
B. 李鸿章
C. 康有为
D. 陈独秀
史学界有人认为，早期维新思潮是在洋务思潮的基础上孕育产生的，两者既有联系，又有区别。两者的“联系”在于
A. 都主张向西方学习
B. 都反对改革政治体制
C. 都注重引进西方文化
D. 都进行了大规模的实践
“欲制西人以自强，莫如振兴商务…军国大政，君秉其权，转饷度支，民肩其任。无论筹费若干，议院定之，庶民从之，纵征赋过重，民无怨咨?”该观点（ ）
A. 反映了洋务派的核心主张
B. 表达出改革中国政治制度的愿望
C. 代表士大夫们的普遍愿望
D. 为资产阶级革命提供了理论指导
1875年，郭嵩焘指出：“西洋立国，有本有末。其本在朝廷政教，其末在商贾……彼之所长，循而习之；我之所短，改而修之。”这表明他
A. 系统地提出了维新变法的主张
B. 已经超出洋务派的思想认识
C. 片面强调西方政治制度的先进
D. 对清政府本末倒置强烈不满
