列宁说：“达尔文的著作最后把上帝从自然界赶走了，生物科学便站立起来了。”这主要说明
A. 达尔文对生物学发展的贡献
B. 生物科学真正确立的标志
C. 进化论在打击神学中的作用
D. 进化论思想被所有人接受
“这部巨著表明，一切能够计时与测量的运动，无论是在地球上的或是在太阳系内的都可用相同的数学公式来加以描述。”该巨著的发表
A. 揭开了近代生物学发展的序幕
B. 鼓舞人们运用理性去探索社会运行法则
C. 揭示了时间和空间的本质属性
D. 改变了物理学界对微观世界的基本认识
“由于牛顿证明了地上的力学也能用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。”在此背景下，法国思想家
A. 掀起了文艺复兴运动
B. 开启了宗教改革的序幕
C. 表达了对科学的信奉
D. 用理性思考社会的发展
1525年7月，路德与一位曾经当过修女的姑娘喜结良缘。路德的这种举动实质上反映了早期资产阶级
A. 对封建迷信的厌恶
B. 对宗教信仰的抛弃
C. 对现世幸福的追求
D. 对封建教会的痛恨
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说：“事实上，中世纪人们对古典的兴趣并没有完全消失，相反，中世纪的某些特征在文艺复兴时期还表现的特别明显。”材料表明
A. 文艺复兴与中世纪有明显区别
B. 文艺复兴是中世纪发展的延续
C. 文艺复兴促进了古典文化再生
D. 古典文化在中世纪并没有中断
下表为中华人民共和国全日制在校学生数量变化表（部分），对1978年变化原因分析最恰当的是
年份 | 小学（百万人） | 普通中学（百万人） | 高等学校（千人） |
1965年 | 110 | 14 | 695 |
1972年 | 107 | 36．5 | 约200 |
1978年 | 146．27 | 65．48 | 850 |
A. 恢复高考制度的刺激
B. 《义务教育法》的颁布
C. “科教兴国”战略的实施
D. “希望工程”的启动
