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司马光在完成《资治通鉴》之后,又撰写了《资治通鉴考异》。如《资治通鉴》记载唐高祖...

司马光在完成《资治通鉴》之后,又撰写了《资治通鉴考异》。如《资治通鉴》记载唐高祖武德四年任命苏世长为谏议大夫。《考异》对比《旧唐书.本纪》、《唐历代年表》、《唐会要》、《唐六典》和《旧唐书.职官志》的记载,对谏议大夫这一官职的历史沿革进行了综述。材料表明司马光

A. 纠正《资治通鉴》的错误记载

B. 以史鉴劝诫和约束封建统治者

C. 通过文献互证以考订典章制度

D. 总结历代王朝兴亡的历史教训

 

C 【解析】《考异》对比其他史料,“对谏议大夫这一官职的历史沿革进行了综述”,通过文献互证以考订典章制度,故C项正确;《资治通鉴考异》对比其他史料,但材料没有反映出其纠正《资治通鉴》的错误记载,故A项错误;材料没有体现出司马光编纂这些史书劝诫和约束封建统治者的目的,故B项错误;材料没有体现出司马光编纂这些史书总结历史教训的目的,故D项错误。
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考点分析:
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汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州,到了东汉末年汉灵帝改为州牧,州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。由此可见东汉末年

A. 刺史监察地方的职能被弱化

B. 皇权遭遇相权严重挑战

C. 赋予监察官员更大权力

D. 中央对地方的控制能力得到加强

 

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春秋时期,文武不分家。封君们平时担任民政长官,战时充任军队统帅。而战国时期军队就多由职业军官统率,名将如白起、李牧、赵奢,都专职打仗而不问政治。造成这种现象的最主要原因是

A. 职业军队的出现

B. 军事指挥学发展到专业化水平

C. 争霸战争的需要

D. 分封制的崩渍和郡县制的兴起

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一毛泽东指出:“中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是缺少两件东西:一件是独立,一件是民主。这两件东西少了一件,中国的事情就办不好。一面少了两件,另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫……因此,我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。”

材料二下面是一张未完成的有关近代中国民主革命的知识卡片

大事件

 

辛亥革命

国民大革命

主要领导人

洪秀全

孙中山

国共两党共同领导

事件的性质

反封建反侵略的农民运动

人民大革命(新民主主义革命)

主要历史意义

 

请回答:

(1)根据材料一,指出近代中国民主革命的主题是什么?提出这一主题的依据又是什么?

(2)材料二表格反映了近代中国民主革命的大事,请结合民主革命的主题,根据所给信息,完成该表。

(3)材料二中历史事件给历史留下了什么教训?

 

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阅读下列材料,回答问题:

下列材料分别摘自18世纪末和19世纪后期美法两国的历史文献:

代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度,这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生,以后就被欧洲和世界上许多国家效法。

材料一

国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……

材料二

“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议员议员任期4年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期9年,每3年改选其中的1/3。……”

请回答:

(1)上述材料分别出自美法两国的什么政治文献?以上材料体现了哪一种资本主义国家的代议制类型?

(2)材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会发挥了哪些积极作用?

(3)综合以上材料和所学知识指出,西方国家在实行代议制时贯彻了怎样的原则?

 

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某班的历史兴趣小组在学习古代政治制度的时候,收集了一些法律条文。

甲同学收集的是中国秦朝“秦律”的部分条文,并整理如下:

《秦律》的律文涉及到政治、经济、军事、文化、思想、生活等各个方面,在《田律》、《徭律》、《仓律》、《公律》、《金布律》、《关布律》等法律中,对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业活动也都有明确的规定和限制,违反者处以严厉的刑罚。秦法对“宦大夫”等地主阶级,“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定,不得任意变更。

乙同学收集的是查士丁尼汇编的《民法大全》,看到了下列条文:

任何人在缺席时不得被判罪。同样,不得基于怀疑而惩罚任何人……“与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。拷问不得施加于14岁以下的未成年人。拷问不应该完全听从原告的要求,而应本着合理与节制的原则。

请回答:

(1)根据甲同学搜集的信息,概括《秦律》的特点?

(2)从乙同学收集的《民法大全》的法律条文中,你认为哪些规定值得肯定?

(3)依据材料和所学知识,指出制定《秦律》和《民法大全》的共同目的。

 

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