Question

阅读下列材料，回答问题。

材料1901年8月，朝廷下诏永远停考武科，而且乡试和会试等均试策论，不再用八股程式命题；同时，朝廷决定在考试中增加政治、历史、地理、军事等适应时代需要的科目。1904年1月，负责修订新学制的张之洞等上折指出：由于科举未停，导致新学堂的设立受到阻碍，因此，朝廷应该确立一个过渡期，使科举和学堂教育归于一途。这个奏折上去后，得到了清廷的认可。由此，科举便开始逐渐减少录取名额而转向学堂选拔人才了。1905年，在日俄战争的重大刺激下，袁世凯会同张之洞等地方督抚大员一起上奏朝廷，请立停科举，推广学堂。慈禧太后在时势危迫之下，也觉得递减科举名额的办法缓不济急，终于接受了立刻停止科举的意见。清廷随后发布谕旨，从1905年开始，停止各级科举考试。

——摘自《凤凰网历史专稿》

请同答：

（1）根据材料，概括清末新政中科举制改革的主要措施，并归纳其特点。

（2）根据材料并结合所学知识简析科举制改革的历史背景

Answer

（1）主要措施：

①永远停考武科，而且乡试和会试等均试策论；废除八股程式命题。

②考试中增加政治、历史、地理、军事等适应时代需要的科目。

（每点，，意思相近者酌情给分）

特点：

中西结合；注重实用性（适应时代需要）；由渐变到巨变。

（答对任意一点给满分点。意思相近者酌情给分）

（2）历史背景：

①八国联军侵华，民族危机空前严重；

②阶级矛盾激化，国内革命形势发展迅速；

③随着社会的进步，科举制已经不适应时代发展的需要；

④戊戌变法的影响和日俄战争的刺激。

【解析】

（1）主要措施：根据“朝廷下诏永远停考武科，而且乡试和会试等均试策论，不再用八股程式命题”“朝廷决定在考试中增加政治、历史、地理、军事等适应时代需要的科目”概括归纳。

特点：根据“朝廷决定在考试中增加政治、历史、地理、军事等适应时代需要的科目”得出中西结合；根据“科举便开始逐渐减少录取名额而转向学堂选拔人才了”得出注重实用性（适应时代需要）；根据“朝廷应该确立一个过渡期，使科举和学堂教育归于一途”“从1905年开始，停止各级科举考试”得出由渐变到巨变。

（2）历史背景：结合所学，可从民族危机空前严重、国内革命形势发展迅速、科举制已经不适应时代发展的需要、戊戌变法的影响和日俄战争的刺激等方面分析总结。