阅读材料,完成下列要求。
材料一明太祖认为,“使农不废耕,女不废织,厚本抑末......自然家给人足。”清雍正皇帝也说,“凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也......市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。”
———摘编自《明实录·太祖实录》《大清会典事例》
材料二(明朝中后期)苏民无积聚,多以丝织为生。东北半城皆居机户,郡城之东,皆习机业......工匠各有专能。匠有常主,计日受值。有他故,则唤无主之匠代之,曰“唤代”。无主者黎明立桥以待。
——摘编自《古今图书集成·职方典》卷六七六引《苏州府志》
请回答:
(1)材料一中,明太祖和清雍正皇帝的认识有何共同之处?这种认识对明清时期的工商业发展有何影响?
(2)材料二从本质上反映了城市经济领域出现了什么新现象?结合所学知识,从经济方面分析明清之际这种新现象受到了哪些因素的阻碍?
(3)综合上述材料,你能得出哪些认识?
(题文)“全国掀起削减西方人特别是美国人影响的运动……西方人的服装和西服受到批判,旗袍和其他被视为'资产阶级的'中国服饰也遭到了批判……各种各样的制服大行其道,其中最有名的有中山服、解放服或列宁装”。这一现象开始出现于
A. 向社会主义“过渡时期”
B. 全面建设社会主义开始时期
C. “文化大革命”时期
D. 社会主义现代化建设新时期
现在有网友认为,“你的粉丝超过了100,你就是一本内刊;超过1 000,你就是个布告栏;超过1万,你就是一本杂志;超过10万,你就是一份都市报;超过100万,你就是一份全国性报纸;超过1 000万,你就是电视台。”这从侧面反映了互联网 ( )。
A. 促进了信息传播的平等性
B. 将取代传统的传播媒体
C. 成为思想解放的主要手段
D. 激发了信息技术的革新
19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初,绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,所有6--12岁的儿童都要上学。上述变化主要是由于
A. 民主政治对特权阶级的冲击
B. 工业革命对技术工人的巨大需求
C. 无产阶级对资产阶级的反抗斗争
D. 人文主义对个人素质的高度关注
下表中A、B、C、D分别为英、法、美、德四国在1870年和1913年世界工业生产中所占的比重(%),其中,法国应为
年份 | A | B | C | D |
1870 | 32 | 10 | 23 | 13 |
1913 | 14 | 6 | 36 | 16 |
A. A
B. B
C. C
D. D
郑和下西洋在东南亚有着极高的声誉,至今当地仍保留了许多纪念郑和的祠堂和庙宇;而美洲目前尚没有发现当地人为哥伦布修建的具有类似意义的纪念物。这主要是因为两人
A. 航海的目的不同
B. 航海的路线不同
C. 所到之处的文明程度不同
D. 代表国家的文明程度不同
