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某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“新航路的开辟”,以下认识中,符合整体...

某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“新航路的开辟”,以下认识中,符合整体史观的是

A. 西方列强殖民掠夺之路

B. 世界市场联系之路

C. 人类文明交流融合之路

D. 西欧资本主义工业化的起步之路

 

B 【解析】A项是从道德史观的角度去评价的;B项是从整体史观的角度去评价的,故B符合题意;C项是从文明史观的角度去评价的;D项表述不符合史实,此时是西欧资本主义国家资本原始积累阶段。
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考点分析:
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明清统治者实行海禁政策的出发点是

A. 避免西方经济侵略

B. 巩固自然经济基础

C. 稳定国内统治秩序

D. 缓和中外民族矛盾

 

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据《清代广州十三行纪略》记载,1822年发生在十三行的一场大火持续七昼夜,大火中熔化的洋银满街流淌:竞流出一二里地,大火烧毁的财物价值4000万两白银。这表明

A. 朝贡贸易积累了大量资金

B. 中外商贸往来的密切

C. 十三行是中外文化交汇区

D. 中外贸易额数量巨大

 

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唐诗“如何织纨素,自着蓝缕衣”;“舞罢复裁新,岂思劳者苦?”反映的社会现实是

A. 手工业者地位低下

B. 丝织业规模扩大

C. 小农经济自给自足

D. 官府垄断丝织业

 

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中国古代有许多农谚流传:“立春晴一天,农夫不费力”、“岁朝东北风,五禾大熟丰;岁朝西北风,大水害农功”。这说明中国古代农业生产

A. 往重农业的理论性总结

B. 过度依赖天气变化

C. 重视经验的指导作用

D. 深受自然灾害影响

 

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阅读下面材料,回答问题。

材料在19世纪(中期),俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战,和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划,从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机……但改革计划在不同国家效果也截然不同,在俄罗斯和中华帝国,保守的统治者有能力限制改革的范围:虽然他们大体上支持工业化和军事改革,却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本,反对派倒幕运动的成功,使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划。到20世纪早期,在明治维新领导人所实施的改革的基础上,日本成为一个政治、军事和经济上的强国

—(美)杰里·本特利《新全球史》

(1)结合材料和所学知识,说明当时俄、中、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”有哪些?

(2)根据材料概括,三国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面?结合材料和所学知识,谈谈你对日本进行的“比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划”的认识。

 

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