（江苏省盐城市盐城中学2018届高三全仿真模拟检测（最后一卷）历史试题）（历史上重大改革回眸）
一百二十年前，康有为、梁启超等人发起了戊成变法，却昙花一现，归于失败，然戊成变法却引起了人们的持续关注。阅读下列材料：
材料一在这百天之内，康有为及其同志推行了不少的新政。其中最要紧的有二件事。第一，以后政府的考试不用八股文，都用政治、经济的策论。换句话说，以后读书人要做官不能靠虚文，必须靠实学。第二，调整行政机构。康有为裁汰了许多无用的衙门和官职……同时他添了一个农工商总局……他们（指读书人）费了多少的心血，想从之乎也者里面，升官发财。一旦废八股，他们绝望了。难怪他们要骂康有为洋奴汉奸。至于被裁的官员更不要说，无不切齿痛恨。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二杨锐者，张之洞入室弟子，岁馈千金，养之京师，而一切托之者也。”杨锐与刘光第之入军机，亦张之洞托陈宝箴荐之者也……张之洞本为新党，自恐不免，乃请杀谭、杨等六人，以求避党祸，其忍于杀帝党久矣。
——康有为《驳后党逆贼张之洞、于荫霖诬捏伪示》
材料三
历史研究时期 | 戊戌变法失败原因的主要观点 |
20世纪二三十年代 | 变法主张没有得到贯彻，光绪皇帝处处受到慈禧太启的制约，手中无权，如果光绪有权，变法定会成功。（梁启超：《戊戌政变记》） |
20世纪四五十年代，革命史观流行。 | 脱离广大人民群众；和封建势力划不清界限；不反对帝国主义，（李嘉所：《关于戊戌变法失败原因的历史反思》） |
20世纪六七十年代，阶级斗争史观流行。 | 改良运动的产生，总是对抗革命、企图缓和社会矛盾，本质上是反动的。（中国近代史丛书编写组：《戊戌变法》） |
20世纪八十年代以来 | 客观因素：政治结构不平衡；社会结构不利于变法；文化氛围不成熟。主观因素：即变法者指导思想和具体策略的不完善；变法者操作艺术和采取行为的不成熟与缺乏灵活性。（摘編自张喜云《改革开放以来学界关于戊戌变法研究综述》 |
请回答：
（1）据材料，概括变法的主要措施，并指出这些措施的意图。
（2）据材料一、二与所学知识，总结戊戌变法失败的主要教训。
（3）史学界关于戊戌变法失败的原因有不同的观点，据材料三并结合所学，指出影响这些不同观点形成的因素。
改革的核心价值，是为社会的发展：发展的终极目标，是为人民的幸福。新中国成立以来，中国共产党人为此进行了一系列探索与实践。阅读下列材料：
材料一1953年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品、粮及其他工业原料，同时也能提高农民的购买力；使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡‘组织起来’。”
——中国人民大学农业经济系资料室：《农村政策文件选编》
材料二我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年建设基础上开创的。
——习近平在学习党的十八大精神研讨班开班式上的讲话
材料三改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
材料四改革开放以来，我们党开始以全新的角度思考国家治理体系问题，强调领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。今天，摆在我们面前的一项重大历史任务，就是推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。
——习近平在学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话
请回答：
（1）据材料一，指出中共中央提出将农民“组织起来”的现实原因。
（2）材料二认为“中国特色社会主义……也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年建设的基础上开创的”，结合所学知识，指出“20多年建设基础”主要表现在哪些方面？
（3）据材料三并结合所学知识，指出以邓小平为代表的中国共产党人，在新时期经济改革的思路上有何变化？这一变化有何意义？
（4）据材料四，指出当前改革的关键是什么？综合上述材料，概括1978年以来我国改革得以不断深化的主要因素。
阅读下列材料，回答问题：
材料一人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭，它们构成一个由低级到高级发展的纵向序列……横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的，世界历史直到这时才真正开始了它的存在。
——据吴于廑《中国大百科全书（世界历史）》
材料二由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由资本主义试验场地。同样，没有把世界联成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。
——摘自黄邦和主编《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
材料三互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一。尽管在这个过程里掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的。
——刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》
请回答：
（1）依据材料一和所学知识，指出人类历史“纵向发展”的根本动力和“横向发展”的源头。材料一、二体现了研究者哪些相同的历史观？
（2）运用上述材料，结合所学知识，论证材料三的基本观点。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）
地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 ：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣……甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。
--《史记•秦始皇本纪》
材料二：（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。
--李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料三 ：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇……后乃谋臣献画（计策），而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。
材料四：（元行省）军国重事，无不领之。此由中央政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建。而汉、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大体上为明、清所承袭，于地方政事之推进，有莫大损害。自此遂只有中央临制地方，而中央、地方共同推行国政之意义遂失。
--钱穆《国史大纲》
（1）根据材料一，概括战国时期分封制的影响，并指出秦朝是如何破解的？
（2）据材料二，概括秦朝郡县制度的主要影响。
（3）据材料三并结合所学知识，指出西汉的地方政治制度是什么？结合所学知识分析“有叛国”的原因。
（4）据材料四概括钱穆的主要观点。
（5）综合以上材料，谈谈你对古代中国地方行政制度演变的认识。
“他们响应卢梭‘回归自然’的主张，将现实的‘丑’和大自然的‘美’来对比，极力讴歌大自然的神奇和壮美。大自然在他们眼中是无所不在的神，是精神的避难所，因此常常作为精神的某种象征而出现，寄托着作家对现实的诅咒和对自由的憧憬。”下列选项与此观点相似的是
A. 《巴黎圣母院》
B. 《人间喜剧》
C. 《母亲》
D. 《等待戈多》
下图是20世纪70年代关于布雷顿森林体系的一幅漫画。其表明
A. 经济全球化进程由此搁浅
B. 美国丧失了世界霸主地位
C. 美国依然主导着世界经济
D. 世界经济开始体系化、制度化
