Question

近代以来先进的中国人致力于科学传播，促进中国社会发展。阅读以下材料，回答问题。

材料一尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。为了对抗顽固派在基本理论问题上的挑战，终于结晶成“中学为体，西学为用”这一高度概括的理论模式。

——雷颐《取静集》

材料二泰西之强，不在军兵炮械之来，而在其士人之学，新法之书。……其开智学而穷物理也，穷物理而知化也，……今穷物理之本，制电、制雨、制冰、制水、制火，皆可以人代天工，是操造化之权也。操造化之权者，宜其无于敌也。

夫中国今日不变法日新不可，稍变而不尽变不可，尽变而不兴农、工、商、矿之学不可，欲开农、工、商、矿之学，非令士人通物理不可。

——摘编自康有为《日本书目志》

材料三以人文思想为主的科学传播者，系统展示了科学精神对文化的巨大作用和影响。通过彰显科学怀疑和批判的精神，新文化运动对传统采取了激进的批判态度，“打倒孔家店”一度成为激进的知识分子进行文化革新的口号。通过推崇理性和实证的精神，新文化运动扫除了大量玄学迷信的鬼话，有力推进了民众心智的启蒙。而科学推崇说服而非压服的精神，又为国人解决政治中的分歧提供了一个范例，对中国民主进程产生了深远的影响。

——张焱、郝苑《科学精神的启蒙——新文化运动时期的科学传播》

（1）据材料一，指出洋务派学习西方科技有何变化？直接目的是什么？

（2）据材料二，指出康有为对科技与变法关系的认识。结合所学知识分析其持这种观点的原因。

（3）据材料三，指出新文化运动所倡导科学精神的内涵及其影响。

Answer

（1）变化：从引进仿制军事技术到全面学习科技知识。

目的：解决内忧外患。

（2）认识：要实行全面变法必须要学习西方科技。

原因：民族危机加深，挽救民族危亡；民族资本主义的初步发展；西方国家走向强盛的成功经验。

（3）内涵：怀疑批判的精神；推崇理性实证的精神；推崇说服而非压服的精神。

影响：冲击了儒家思想的统治地位；推动了民众的思想启蒙；推动了近代中国民主进程。

【解析】试题分析：（1）本题考查学生解读史料获取信息的能力，第一小问，依据材料一中“军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段”的信息进行归纳作答；第二小问，依据所学洋务运动的目的回答即可。

（2）本题考查学生解读史料获取信息的能力，第一小问特点，依据材料二中“皆可以人代天工,是操造化之权也，不在军兵炮械之末，而在其士人之学，新法之书”概括答案；第二小问结合晚清中国社会现实从政治、经济以及思想影响等角度来组织答案。

（3）本题考查学生解读史料获取信息的能力，第一小问，依据材料三中“怀疑和批判的精神，推崇理性和实证的精神，推崇说服而非压服的精神”的信息进行概括作答；第二小问影响，结合新文化运动对待传统文化以及思想启蒙角度组织答案。

（4）本题考查学生调动知识运用知识解题的能力，材料一、二和三，分别从不同层面介绍近代化，近代中国人从器物——制度——思想，不断向西方学习，实际上就是一个近代化发展的历程，结合材料中近代中国人向西方学习历程从“近代化”的角度分析说明。