“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制
A. 巩固了西周的统治 B. 推动了中原文明的扩展
C. 扩大了西周的疆域 D. 促成了统一民族的形成
下表是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是
A. 周王室同姓分封占主导地位 B. “家天下”制度由此开始
C. 周王室的同姓亲族封地富庶 D. 分封对象具有多样性
它使“由众多血缘部族邦国形成的联盟制转变为由众多地域国家形成的相对一统天下，向真正意义上的统一的地域国家迈进了一大步”。“它”是指
A. 分封制
B. 宗法制
C. 郡县制
D. 中央集权制
（题文）阅读下列材料，回答问题。
材料一一国之内，在四周白色政权的包围中间，产生一小块或若干块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事
——《井冈山的斗争》
材料二“边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大意义
——《井冈山的斗争》
请回答：
（1）材料一提出了怎样的思想？有何意义？
（2）说明毛泽东选择将“红旗子”插在井冈山的历史背景。
（3）说明创建井冈山革命根据地的重大历史意义及启示。
（题文）下列属于毛泽东在中国革命和社会主义建设中具有开创性的是
①提出“工农武装割据”思想
②提出新民主主义理论
③武装起义
④社会主义改造
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
（题文）伟人永垂不朽，伟人的精神永存。让我们一起探寻一代伟人毛泽东的思想成长历程
①“政权是从枪杆子中取得的”
②“农民问题是国民革命的中心问题”
③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动”
④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……”
A. ①②③④
B. ④①②③
C. ②①③④
D. ②④①③
