据统计，全国职业教育学校在民国十年有719所，民国十一年822所，民国十二年1194所，民国十三年1548所，民国十四年1666所，民国十五年1695所。职业教育在当时
A. 提高了全体国民文化素养
B. 顺应了民族工业发展的需求
C. 体现了政府引领教育革新
D. 形成了完整的国民教育体系
在19世纪七八十年代的中国，受棉花出口的刺激，一些过去不种棉的地区，如江苏华亭县农民“改禾种花”，“江西、浙江、湖北等处，向只专事蚕桑者，今皆种植棉花。”这表明
A. 农业格局发生根本改变
B. 棉纺织业成为支柱产业
C. 封建土地制度受到冲击
D. 自然经济逐渐解体
亚当·斯密说：“每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法，追求自己的利益，以其劳动及资本，和任何其他人或其他阶级相竟争．”据此，亚当·斯密主张
A. 公正平等下的经济自由
B. 提高关税保护国内市场
C. 增加需求促进经济增长
D. 随货币量变动调整政策
“英国和荷兰商人组织了两个非常强大的股份公司：英国东印度公司成立于1600年，荷兰的联合东印度公司，成立于1602年。政府特许状赋予公司买卖和建立商埠的权利，为了公司的利益甚至有权发动战争。”这表明当时的股份公司
A. 政府建立但由商人经营
B. 是西欧殖民扩张的工具
C. 阻碍了世界贸易的发展
D. 仍不具备资本主义性质
“中世纪后期……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会，收取欧洲公众所需要的种种商品。这种情况对牟获中间人厚利的意大利人和阿拉伯人来说，颇称心如意；但是，其他欧洲人则大为不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是( )
A. 克服商业危机 B. 扩大海外市场
C. 对外倾销商品 D. 追逐商业利益
中国古代的秦、汉、唐、明都有过大规模强制迁徙豪富的事情，涉及几万人，他们的田产一律化为乌有。权势再大的官僚地主，只要皇帝一声令下，他的土地就被全部没收。这反映了中国古代
A. 土地私有权实质上没有法律保障 B. 土地不允许自由买卖
C. 迁徙富豪是整顿吏制的主要手段 D. 土地经营权完全自主
