Question

阅读下列材料，回答下列问题：

材料一“天下无数百年不变之法，无穷极不变之法。……变古愈尽，便民愈甚。尽得西洋之长技，为在后果之长技

——魏源《海国图志》

材料二“若强中御外之策，唯有以忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理……夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。”

——张之洞《劝学篇》

材料三“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制

——梁启超《变法通议》

材料四我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。

——陈独秀

（1）以上材料分别属于哪些派别的观点？其主张分别是什么？

（2）根据以上材料，分析说明近代中国思想发展演变的基本特点。

Answer

（1）材料一：地主阶级知识分子，“师夷长技以制夷”

材料二：洋务派，“中学为体，西学为用”（或“师夷长技以自强”）

材料三：维新派，主张维新变法（君主立宪制）

材料四：资产阶级激进民主主义者（先进知识分子），民主、科学或马克思主义

（2）学习西方从“器物”到“制度”再到“思想”不断深入

【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现材料一节自魏源《海国图志》，而魏源属于地址阶级的知识分子，材料二节自张之洞《劝学篇》，而张之洞属于地主阶级洋务派，材料三节自梁启超《变法通议》，而梁启超属于资产阶级维新派，材料四节自陈独秀的话，而陈独秀属于资产阶级激进派。

（2）材料一二是学习西方的技术，材料三是学习西方的制度，材料三则是学习西方的思想，所以近代中国思想发展演变的基本特点就可以概括为“学习西方从“器物、技术”到“制度”再到“思想”不断深入、由浅入深的过程。