Question

【历史——选修1：历史上重大改革回眸】

材料宋代之前的科举，有所谓的“行卷”之说，即应试举子将自认为自创的最优秀诗文，加以编辑，写成卷轴，在考试之前投呈给当时的名公世卿及文坛上有名望地位的人，求得他们的赏识，冀图通过这种考前的人际交往和运作，影响知举官的阅卷取舍。一旦被录取，双方就有了座主、门生的师生关系……宋太祖在建隆三年（962年）九月即下诏：“及第举人不得呼知举官为恩门、师门及自称门生。”开宝六年（973年）更举办科举的殿试制度，把科举名次的最后决定权完全掌握在皇帝本人手中，及第进士皆“天子门生”。后来宋廷又对科举实行“封弥、誊录”诸法，加上朝廷重典的震慑，知举官徇私舞弊在很大程度上得到了遏止。

——摘编自同礼《宋代对科举制度的改革》

（1）根据材料，概括北宋科举制改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析宋代科举制改革的作用。

Answer

（1）严格限制考官和士子的私人关系；强化皇权对选官的控制；实行封弥、誊录，规范考试程序。

（2）打击了地方世家大族势力，加强了君主权力；增强了官吏选拔的公平性，有利于北宋政治的稳定；有利于吸纳社会精英，形成高素质的官僚队伍；有利于文人政治的形成；封弥等方法沿用至今，对后世仍有借鉴。

【解析】（1）紧扣材料信息“及第举人不得呼知举官为恩门、师门及自称门生。”、“开宝六年（973年）更开创科举的殿试制度，把科举名次的最后决定权完全掌握在皇帝本人手中”、“各级考试的试卷一律‘封弥’（注：糊名）、‘誊录’”等，归纳、概括，注意把握到以下方面：严格考试程序、突出皇权、强化对考生和考官双方的防范等。所组织的答案符合材料的描述即可。

（2）正确解答本题，要注意从宏观上把握材料信息，结合所学知识，分析、认知，把握到材料总体立意。可以围绕以下方面展开作答：有利于破除结党营私之弊、限制了徇私舞弊的发生、打破了世家大族垄断官场的特权、扩大了官员的来源、提高了从业人员的文化素质、提高了官僚队伍素质、促进了官僚体制完善以及对后世教育考试的影响等，所组织的答案言之有理即可。