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阅读材料,回答问题。

材料一

第7条雇员应拥有为了集体谈判或其他互助或保护的目的而自我组织起来的权利,拥有通过他们自己选择的代表进行集体谈判的权利。

第8条符合下列条款之一的,将被视为雇主对劳工的不正当行为:

(1)干预、遏制或威胁雇员履行第七条保证的权利;……

(2)在雇佣或就业期或在就业的条件或情况方面实行歧视,以鼓励或阻碍任何劳工组织的会员;

(3)因雇员根据本法提出控告或凭证而解雇或进行歧视;

——1935年美国《全国劳工关系法》

材料二被誉为“经济奇迹之父”的联邦德国总理路德维希·艾哈德(1963年-1966年)曾援引了西德经济学家所作的足球比赛的比喻:在市场经济中,私人企业家就像足球比赛中的运动员,遵循市场规律下,利用资本追逐剩余价值的最大化,进行资本增值;而政府只有扮演好制定经济政策、维持经济秩序和进行市场监管的裁判员角色,保证每个企业能在好的环境下和公平中发展,市场经济运行才会更有序,而不是上场比赛,政府的这种辅助作用恰恰是自由竞争机制所不具备的。

——摘自葛上卿的《解读艾哈德“社会市场经济”思想》

(1)简要归纳材料一的观点,并结合所学,指出该法案出台的积极作用。

(2)根据材料二和所学,指出联邦德国经济发展模式的名称和显著特征。并概述该模式的主要内容和积极影响。

 

(1)观点:工人有组织工会、集体谈判的权利;雇主不得干预、遏制工人的权利。 作用:是美国工人运动赢得的一个重大胜利;是罗斯福为缓和劳资矛盾而取得的一项改革成果。 (2)模式:社会市场经济。特征:让市场充分发挥调节作用。 政府制定合适的经济政策和维护经济秩序。 内容:限制垄断行为,保护竞争秩序;实行稳定的财政政策和货币政策; 用收入调节政策来实现相对的社会公平。(每点,写出其中两点即可。 影响:使联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展,成为西欧经济的“火车头”。(写出其中一点即可) 【解析】(1)第一小问依据材料一“自己选择的代表进行集体谈判的权利”“干预、遏制或威胁雇员”的信息归纳回答;第二小问结合罗斯福新政关于劳工角度回答。 (2)第一小问依据材料二“在市场经济中,私人企业家就像足球比赛中的运动员,遵循市场规律下”归纳回答;第二小问依据材料二“政府只有扮演好制定经济政策、维持经济秩序和进行市场监管的裁判员角色”回答即可;第三小问依据材料二“保证每个企业能在好的环境下和公平中发展,市场经济运行才会更有序”的信息归纳回答;第四小问结合所学从促进联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展回答即可。
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——据《中国制造2025》作图

(1)根据材料,列举英国工业革命动力部门最具标志性的发明一项及发明者。并结合所学知识,分别指出工业1.0和工业2.0开展的技术条件。

(2)结合所学知识,用一句话概括工业2.0时代对资本主义世界市场的影响。并从物质技术条件这一角度,简要说明工业2.0时代是如何推动世界各地的生产、流通和消费紧密地联结在一起的。

 

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材料一1917年,蔡元培做了北京大学校长,认为无论任何学派苟能言之成理,持之有故,悉听其自由发展。对于教员,一以学诣为主,讲授以不背思想自由为界限。…他对陈独秀早表钦佩,近又读过一年来的《新青年》,益觉陈的见解多和他相合,遂聘为文科学长,共商整顿大学办法,罗致优良的教师,一向以腐败闻的北京大学,气象大变,面目一新,成为新文化运动的大本营。

——据郭廷以《近代中国史纲》整理

材料二俄国十月革命胜利后,马克思主义迅速传入中国,给正在寻求解放道路的中国人民提供了思想武器,也为新文化运动增添了新的内容。北京大学成了传播马克思主义的一个中心,一支以具有初步共产主义思想的知识分子和革命的小资产阶级知识分子为主体的文化新军开始组成。

——引自张申府《中国共产党建立前后的回忆》

(1)根据材料一,结合所学,概述北京大学成为“大本营”的原因。并指出新文化运动的两面旗帜。

(2)根据材料二,概括北京大学在推动新文化运动发展中所起的作用。并结合所学,指出北京大学教授李大钊为宣传“新的内容”所发表的重要文章和时代背景。

 

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某一国际组织的特点是:承认多样化,强调灵活性、渐进性和开放性;遵循互相尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则;单边行动与集体行动相结合。这一国际组织是

 

A.

B.

C.

D.

 

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某组织的成功运作打破了传统理论所认为的经济发达国家和发展中国家很难结成经济集团,只有经济发达的国家之间,才能通过实行区域经济一体化的自由贸易政策来实现成员国间的真正平等互利的认识。该组织是

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A. 确立了以美国为主导的世界贸易体系

B. 形成了战后世界三大金融体系

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