1873—1879年日本各类学校数量统计表（单位：所）
年度 | 小学校 | 中学校 | 师范学校 | 专门学校（外国教师授课） |
1873年 | 12597 | 20 |
| 26 |
1875年 | 24303 | 116 | 82 | 110 |
1879年 | 28025 | 784 | 87 | 108 |
从上表可以看出，明治政府
①致力于发展近代教育 ②完成义务教育普及
③重视学校教师的培养 ④重视引进外国科技
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
下图漫画反映了
A. 甲午海战北洋水师覆没
B. 国民革命运动遭遇挫折
C. 中国人民抗战胜利的信心
D. 新民主主义革命即将胜利
下表中变化发生的原因是
A. 传统文化的影响根深蒂固 B. 反封建的启蒙任务已完成
C. 无产阶级取得了政治权利 D. 马克思主义在中国的传播
19世纪末，俄、德、法、日等国企图通过划分“势力范围”瓜分中国，英国对此持反对态度。1898年, 英国国会通过“维护中国的完整和独立”的决议，声称英国只坚持维护它在条约上的权利, 主张在中国全境无限制的贸易。此举体现了英国
A. 主张与中国平等外交 B. 维护其在华侵略权益
C. 坚持公平贸易的原则 D. 丧失了殖民霸主地位
明人章潢论中国经济地区差异时说：“秦汉以前，西北壮而东南稚也。魏晋而下，壮者之齿益衰，稚者之年方长。至于宋朝，而壮者已老，稚者已壮矣！”造成以上经济现象的主要原因是
A. 北方地区经过长期开发而资源耗竭
B. 人口和生产技术向南方的不断迁移
C. 政治中心由西北地区转向东部地区
D. 海上丝绸之路取代了西北丝绸之路
《唐律疏议》规定：均田制下授田有定额，“老、小、寡妻受田各有等级，非宽闲之乡不得限外更占（注：占有土地数量不能超出国家规定的标准）”，并且只有受田不足才可以向私人买入。这表明唐代均田制
A. 具有抑制兼并的意图 B. 增加农民的赋税负担
C. 适应人口增长的需要 D. 没收地主的超额占田
