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“天兵来杀妖,全为穷乡家。打下南京城,就把田地分。”这首歌谣反映的历史事件是 A...

“天兵来杀妖,全为穷乡家。打下南京城,就把田地分。”这首歌谣反映的历史事件是

A. 太平天国运动

B. 辛亥革命

C. 国民大革命

D. 秋收起义

 

A 【解析】材料“天兵来杀妖,全为穷乡家。打下南京城,就把田地分”反映了太平天国运动推翻清朝统治,平均分配土地的要求,故A正确;辛亥革命是资产阶级民主革命,不符合“天兵来杀妖……就把田地分”,故B错误;国民大革命不是以推翻清朝为革命任务,故C错误;秋收起义是中共领导的反对国民党反动派的武装起义,不符合题意,故D错误。故选A。
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考点分析:
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据《晚清史》记载,1843年以后,广州对英国进出口贸易总值明显下降,而上海则逐年上升,并于1853年超过广州。这一现象与下列近代不平等条约的哪一条款直接相关

A. 外国军舰和商船可在长江各口岸通航

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D. 拆毁北京至大沽的炮台

 

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下列制度中有打击世家大族、促进社会公平重要作用的是

A. 推恩令

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明朝强化君主专制的措施是

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古今中外有许多涉及教育方面的改革,成为人类社会发展的重要组成部分。阅读下列材料:

材料一宋神宗熙宁、元丰年间(公元1068—1085年),王安石创立太学三舍法,将太学分为外、内、上三等,初入学为外舍生……经年考、月试便能逐渐升为上舍生;上舍生毕业成绩优等的可以免试授官,中等的参加殿试,下等的经吏部考试再经殿试后也可授官,从而使学校教育与仕进的结合更加紧密。

——张创新《中国政治制度史》

材料二1863年6月18日,亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》,取消了教育部督学对大学的种种干预,恢复了1835年被尼古拉一世取消的大学自治。……1864年6月14日,颁布了《关于初等国民学校条例》,其中规定允许社会团体和私人创办小学。……1864年11月19日,颁布了《中学章程》。根据这个章程,中学分为古典中学和实用中学(重点学习数学与自然科学)两类。

——刘祖熙《改革与革命》

材料三维新伊始,先破陋习,特广求知识于世界之卓见,一时取西洋之长,虽奏耳目一新之效,其流弊为轻仁义忠孝,徒以洋风是竞,恐终将招至不明君臣父子之大义亦不可测。此非我邦教学之本意也。是故自今而后,应基于祖宗训典,专一阐明仁义忠孝,道德之学主述孔子。

——《教育大旨》(日本文部省,1879年)

请回答:

(1)材料一反映了王安石变法的哪一项措施?这一措施有什么特点?

(2)据材料二,概括亚历山大二世的教育改革涉及哪些领域?

(3)根据材料三,概括日本教育改革的特点。

(4)综合上述材料,谈谈你对教育改革的认识。

 

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