Question

多角度研究历史，有助于我们更好地把握历史事件的地位和作用。阅读材料，回答问题。

材料一凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒则移彼丰处，以赈此荒处，彼处荒则移此丰处，以赈彼荒处。

——洪秀全《天朝田亩制度》

材料二长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。

材料三1912年元旦，以孙中山为首的南京临时政府颁布了《中华民国国歌》：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，国民荣光，锦绣山河普照，我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”

材料四近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化、社会生活等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。

请回答：

（1）根据材料一及所学知识，概括太平天国的土地政策。并按照材料二的研究角度指出其积极作用？

（2）材料三《中华民国国歌》表达了怎样的政治愿望？按材料四的研究角度评价辛亥革命？

Answer

（1）政策：废除封建地主阶级土地所有制，按人口和年龄平均分配土地。评价：具有强烈的反封建的革命精神，极大地调动了农民的革命积极性，推动了太平天国运动的开展。

（2）政治愿望：资产阶级民主共和；世界和平。评价：政治上，结束了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《临时约法》；经济上，推动了民族资本主义发展；思想上，使民主共和观念深入人心；社会生活上，革除不少封建陋习，促进社会生活习俗近代化。但革命没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。

【解析】试题分析：（1）第一小问实际上考查的是对教材知识的识记能力。太平天国的土地政策是废除封建地主阶级土地所有制，按人口和年龄平均分配土地。第二小问实际上考查的是学生知识迁移能力。即从中国人民反抗帝国主义和封建主义的角度来评价太平天国运动，如具有强烈的反封建的革命精神，极大地调动了农民的革命积极性，推动了太平天国运动的开展。

（2）第一小问实际上考查的是对材料的理解能力。由材料可知，《中华民国国歌》表达的政治愿望是资产阶级民主共和；世界和平。第二小问实际上考查的是学生知识迁移能力。即从现代化角度来评价辛亥革命。如政治上，结束了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《临时约法》；经济上，推动了民族资本主义发展；思想上，使民主共和观念深入人心；社会生活上，革除不少封建陋习，促进社会生活习俗近代化。但革命没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。