Question

阅读材料，回答问题：

材料一丞相是“百官之长”，为皇帝助手，辅佐皇帝处理全国政务。太尉协助皇帝掌握军队……但实际上，自秦统一中国后，太尉一职并未任命任何人，只是虚设其位而已。……御史大夫掌“监察”，主要是监察“百官”，又为“副丞相”，实际作用是牵制丞相……

——朱绍侯主编《中国古代史》

材料二唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》

（1）据材料一，秦朝丞相、太尉、御史大夫之间形成了一种什么关系？这些措施的最终目的是什么？

（2）据材料二，指出在唐初，一道旨意主要包含了哪些部门官员的意见，试评述此举的意义？

Answer

（1）关系：相互分权，相互牵制．

目的：把中央的权力集中在皇帝手中．

（2）包括了中书省、门下省长官的意见。

意义：丞相的权力一分为三，且分工明确，互相牵制；提高了行政效率；加强了皇权。

【解析】本题考查中国古代君主专制制度的演变．考查秦朝丞相、太尉、御史大夫之间的关系和秦朝三公九卿制实行的目的；唐代宰相的官职。

（1）第一小问的关系，依据材料一“丞相是‘百官之长’，为皇帝助手，辅佐皇帝处理全国政务，太尉协助皇帝掌握军队”、“御史大夫掌‘监察’，主要是监察‘百官’，又为‘副丞相’，实际作用是牵制丞相”可知，其关系是相互分权，相互牵制。第二小问的目的，结合所学可知，其目的是把中央的权力集中在皇帝手中。

请在此填写本题解析!

（2）从材料“唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下”中可以分析第一小的答案；根据所学知识可知，三省六部制丞相的权力一分为三，且分工明确，互相牵制；提高了行政效率；加强了皇权。