Question

阅读下列材料

材料一科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。

——邓小平的《关于科学和教育工作的几点意见》

材料二我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。

——邓小平的《教育战线的拨乱反正问题》

材料三科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

——江泽民在中共十四大上的报告

请回答：

（1）据材料一、二回答，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？

（2）依据材料三，归纳、江泽民报告的主要观点。

（3）简要概括上述三则材料的相同观点。

（4）从20世纪末以来，国家把基础教育放在更加重要的战略地位，具体做法主要有哪些？

Answer

（1）发展教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础。

（2）科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。

（3）把发展教育看成是实现现代化的关键环节。

（4）①加大对基础教育的投入。②鼓励社会办学。③推动农村义务教育，促进贫困地区和少数民族地区义务教育的发展。④全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。⑤加快课程教材改革，全面提高教育质量。

【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现教育、科技与现代化建设三者之间的关系可以在材料一二直接找到答案，即科研是靠教育输送人才、不抓科学、教育，四个现代化就没有希望即科学和教育的发展是现代化建设的基础等。

（2）在做此题时需要注意的是从材料三的具体内容来看“把教育摆在优先发展的战略地位”是材料三的核心内容，材料三强调的就是这一点，同时这也是江泽民报告的主要观点。

（3）三则材料均是把教育放在特别重要的地位，并且都把教育上升到了现代化建设的高度，所以上述三则材料的相同观点主要从发展教育和实现现代化的关系的角度进行分析即可。

（4）本问其实是要回答出20世纪末以来国家为基础教育所做的努力所采取的措施即可，例如，鼓励社会办学、农村义务教育、实施素质教育、加大对基础教育的投入等均是可以作为答案的。