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19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初,绝大多数欧...

19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初,绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,所有6—12岁的儿童都要上学。这说明

A. 民主治政对富有阶级的敌视心理

B. 工业革命对技术工人的巨大需求

C. 无产阶级的资产阶级的激烈斗争

D. 福利制度在教育领域率先出现

 

B 【解析】结合所学知识可知,工业革命不仅促进了英国社会生产力的巨大发展 ,也为英国教育的发展创造了许多内在和外在的有利条件, 从而极大地促进了英国教育的发展。为了适应工业革命的需要 ,英国的学校数量大大增加了 ,教育内容日趋合理化、科学化 ,教育质量有了明显的提高 ,教育的大众化开始形成;随着工业革命的可知,其他欧洲国家也出现类似的情况;故B正确;ADC材料均不能体现,故排除。
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考点分析:
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历史学家罗荣渠指出:英国发展的领先地位是1718两个世纪中逐步形成的。促成英国这一领先地位的因素不包括

A. 工业革命兴起    B. 垄断组织产生

C. 海外殖民扩张    D. 民主制度确立

 

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“全球史观”是将人类社会的历史作为一个整体来看待,各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。以此来判断新航路开辟的影响

A. 促进欧洲开始社会转型

B. 资产阶级开展了殖民黑奴贸易

C. 推动世界市场雏形出现

D. 导致欧洲商业贸易中心的转移

 

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弗兰克在《白银资本》中指出:到1600年,这种贸易造成每年大约有20万公斤的白银流人从宁波到广州的华南和东南沿海地区。白银大量流人中国

A. 推动商品经济日益繁荣

B. 使自然经济开始解体

C. 促使朝廷放弃抑商政策

D. 造成严重的通货膨胀

 

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抗战胜利后,国民政府将日伪纺织企业合并,成立了国有的中纺公司。政府高层解释称,商民在抗战之后,对于所接收之敌伪纱厂,“即便有人承购,事实上仍需由政府予以维持,等于仍由政府自行拨款接办,国库并不因出售纱厂而有大量之收入”。这反映了此时期

A. 政府试图缓解民族工业困境

B. 国家实行对轻纺工业的统制

C. 民族资本主义工业开始衰落

D. 政府在经济中主导地位加强

 

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梁启超把报纸的性质概括为“耳目喉舌”,资产阶级改良派为宣传维新变法,创办了一批报刊《中外纪闻》《强学报》等,推动了维新运动的发展。这表明

A. 报纸具有政治宣传的功能    B. 近代新闻观念逐渐形成

C. 报纸受到社会各阶层欢迎    D. 看报成为民众生活重要内容

 

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