1848年6月，法国所有成年男子都以直接、秘密的投票方式推选自己的代表。1851年，路易·拿破仑·波拿巴通过政变上台后，投票原则上是秘密的，但秘密写票间被撤除，选择“不”或弃权都成为不可能。这一变化可以体现出法国当时
A. 集权统治得到了拥护
B. 代议制被彻底破坏
C. 民主政治的良性发展
D. 民主化进程的曲折
苏格抗底起初探讨天上的云、自然界的各种现象，却发现这些东西不是他所能把握的，因为自然界的事物永远都没有定论。他最后说了一句话：“我的朋友不是城外的树木，而是城内的居民。”由此可知，苏格拉底
A. 把人作为研究对象
B. 怀疑人是万物的主宰
C. 注重人的道德修养
D. 研究的领域已经缩小
1954年，周恩来总理访问印度，尼赫鲁也应邀对中国进行正式访问，临别之际毛泽东以《离骚》中的词句“悲莫悲兮生别离.乐莫乐兮心相知”相赠，被传为中印友谊的一段佳话。这说明
A. 美国敌视新中国政策破产 B. 中印矛盾和冲突暂时解决
C. 万隆会议密切了中印关系 D. 新中国外交取得巨大成就
1938年8月底，经过20万人的艰苦努力，滇缅公路通车。其时《云南日报》专门为此发表社论，称滇缅公路的完工，就像给中国建立了一条强有力的输血管一样。滇缅公路修建的主要目的是
A. 防止德日联合 B. 阻止日本称霸
C. 援助国际抗日 D. 确保国际援助
1911年10月，武昌起义爆发后，英国《泰晤士报》对辛亥革命进行了大量报道。其中，使用频率较高的词是“叛乱”或“反叛”，达17次之多，而称其为“革命”的标题新闻只出现5次。据此可得出的历史结论是
A. 辛亥革命主要任务是反侵略
B. 《泰晤士报》报道客观
C. 《泰晤士报》存在舆论导向
D. 辛亥革命失败具有历史必然
下表为现行三种版本高中历史教材对同一历史事物(现象)的叙述。
高中教材版本 | 课文表述 |
人民教育出版社(必修II ) | 鸦片战争后，自然经济开始解体 |
人民出版社(必修II) | 鸦片战争前夕,中国的自然经济已经有了某种程度的分解 |
岳麓书社(必修II) | 鸦片战争后，小农经济开始解体 |
据此推断，三种教材都认定的历史事实是
A. 鸦片战争与自然经济解体无关 B. 自然经济是小农经济的特例
C. 战争是自然经济解体主要原因 D. 近代以来自然经济逐渐解体
