1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育。结合所学判断，该指令
A. 旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
B. 表明忠孝精神已在日本瓦解
C. 旨在强化日本社会的等级制度
D. 试图阻止西方科技的传播
《大日本帝国宪法》规定：“天皇为国家无首，总揽统治权；天皇依帝国议会之协赞（协助）行使立法权；司法权由法院以天皇名义做法律行使之，国家之岁入岁出须经帝国议会之协赞，每年列入预算。”这表明
A. 日本采取了君主立宪制的形式
B. 日本建立起三权分立的民主政体
C. 日本天皇和议会共同掌握行政权
D. 日本自由民权运动取得彻底胜利
下图中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是
A. 16世纪前期在①进行的改革，削弱了教会权力，实现了国家统一
B. 19世纪初在②进行的改革，推翻了奥斯曼帝国的统治
C. 19世纪中后期在③进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展
D. 20世纪前期在④进行的改革，建立了君主立宪制
学者张兴仪在论述某国改革时说，它是“19世纪六七十年代上层建筑的改革”“它延缓了革命但并不能消除革命”“它引发的各种矛盾依然存在，并且继续在发展”。该改革是
A. 英国议会改革
B. 俄国农奴制改革
C. 中国洋务运动
D. 中国戊戌变法
（题文）这个国家刚刚与英国和法国打了一仗，输得一败涂地，以致民怨沸腾。人们甚至可以在每个劳动者的前额上看出那些情感的外在表现，而矛盾焦点直指该国最棘手的问题。据此推断，这个国家将要发生
A. 明治维新
B. 农奴制改革
C. 洋务运动
D. 南北战争
“克里米亚战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐。”此后，俄国通过改革
A. 废除了封建地主土地所有制
B. 建立了具有近代意义的君主立宪制
C. 解决了农民暴力反抗的问题
D. 促进了手工工场向机器生产的过渡
