《管子》一书中记载，春秋时期齐国已用铁农具耕种土地。但据考古发现，在长江流域春秋晚期吴国墓葬中发现的农具和手工业工具，均为青铜制造。在中原地区洛阳王城、郑州碧沙岗和山西侯马等地春秋中晚期以至战国之际的遗址中，还普遍存在石、骨、蚌器的生产工具。由此可见春秋时期
A. 长江流域的经济发展水平已超过中原地区
B. 中国经济重心仍在关中平原
C. 中原地区的战乱严重影响了该地经济发展
D. 铁制工具仍然没有普遍使用
【20世纪的战争与和平】
材料一：
项目 | 英 | 法 | 美 | 德 | |
1870年—1913年工业增长速度（倍数） | 1.3 | 1.9 | 8.1 | 4.6 | |
工业产量所占位次变化 | 1870年 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1913年 | 3 | 4 | 1 | 2 | |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 5 | 4 |
材料二：我们不能容忍任何外国，任何外国的主神对我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界
——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说
联系所学知识，完成下列问题：
（1）从材料一提供的数据中，能得出怎样的结论？
（2）材料二中，德国外长的演说主要是针对哪一国家？材料中皮洛夫所说的“道路”是指什么？为此德国采取了哪些重大外交行动？最终导致了怎样的结局？
（3）据以上材料，分析第一次世界大战发生的必然性。
【历史上重大改革回眸】
材料一20世纪中叶以来，随着经济的迅猛发展……社会服务需求增多，香港政府部门、公共服务机构腐败现象相当普遍……香港年轻一代和受过高等教育的人士开始出现不满贪腐的情绪，之后学生大军也响应并参加了声讨政府反腐不力、抵制腐败的运动……然而，当时香港的反腐机构―反贪侦办处，一直归警务处管辖，而警界又恰好是贪腐之渊蔽。……1973年，香港总督麦理浩正式宣布成立一个独立的廉政公署，全力打击腐败。
材料二廉政公署首长廉政专员依法直接向特别行政区长官负责，其职员不隶属香港公务员序列……其财政也由政府预算直接划拨，财政独立。……香港廉政公署拥有反贪工作所需的基本权力，此外香港法律还赋予廉署一些特权，比如廉署有权逮捕犯罪嫌疑人，有权搜查可疑的楼宇，扣押犯罪相关的财务，有权调查任何金融机构等。……防止贪污处和社会关系处一方面通过开展广泛的肃贪倡廉的教育工作向社会灌输反腐意识，解释反贪污法例，使肃贪倡廉的理念深入人心；另一方面通过帮助政府社会公共服务组织、私营机构健全防贪机制，完善规章制度和办事程序……《防止贿路条例》第30条规定，如果回答问题会招致或可能招致举报人、协助人的姓名、地址被泄漏，任何人无需回答任何问题。……廉政公署外部设有由社会贤达组成的四个委员会，内部设有专门机构对其工作人员和各种行为加以监督，再加上香港极为发达透明的新闻舆论监督，廉政公署的一举一动都是在“阳光”下的
——摘编自《香港廉政公署对大陆廉政建设的借鉴意义》
（1）根据材料一，概括指出香港廉政公署成立的背景。
（2）根据材料二，概括指出香港廉政公署的主要特点，并分析其在现实生活中的作用。
阅读材料回答问题。
材料一昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
——（唐）孟郊《登科后》
（1）材料一中反映的现象与哪种选官制度相关？唐诗繁荣与其有何关系？
材料二国子学或国子监，是在中国古代封建社会的教育管理机关和最高学府。清因明之旧制，世祖始修葺北京国子监。据《清史稿·选举志》记载：“世祖定鼎燕京，修葺明北监为太学。顺治元年，置祭酒、司业及监丞、博士、助教、学正、学录、典簿等官。设六堂为讲习之所，曰：率性、修道、诚心、正义、崇志、广业。一仍明旧”。学子多来自官宦之家。由于政治腐败，学校成为科举的附庸，监生多纳粟入学，为科名声利而学，致于积重难返。清光绪三十一年（1905）设学部，国子监归入学部
——《中国古代教育史话》
材料三、不同于中世纪的教育，文艺复兴时期的学校教育，多为个人、教会所办，注重人的实际能力的培养，培养出为世俗社会所需要的人才，为此人文主义教育家对当时教育和教学的内容与方法进行了革新，还增加了艺术、政治、历史、哲学等人文学科教育。学校主要是贵族子弟，人文主义教育家以古代希腊的体育传统为依据，主张通过一般体育和军事锻炼发展学生的体格。一方面仍然进行虔信上帝的宗教道德教育，同时又强调培养勇敢、勤勉等品质的世俗道德教育。比如文艺复兴时期的德国大学，不仅汇聚了一大批人文主义思想家，而且拥有一批一流的自然科学家在传递着近代科学思想。这是在他们的影响下，才产生了第谷、开普勒等近代科学的先驱人物。
——《外国高等教育史论集》
（2）依据材料二、材料三，比较清代的中国同文艺复兴时期的欧洲，在教育内容、教育方向、管理体制上有哪些不同？
（3）依据上述材料归纳造成中国明清时期教育不同于西方的政治、经济因素有哪些？
中华民族源远流长，是人类文明的发源地之一。中华民族各个时期都有着自己的完整的政治体制，体现出了独特的政治文明。围绕这一主题，回答一下问题：
（1）先秦时期有哪几种有代表性的制度？
（2）秦王嬴政在统一六国后建立了一整套从中央到地方的管理制度。它由哪几部分组成？
（3）中国从秦朝开始建立的专制主义中央集权制度有哪些利弊？
（4）新中国成立后，在中共领导下建立起的社会主义政治制度由那几个部分构成？
美国学者约翰.奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中认为：“中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，形成稳定的关键。”“中国没有陷入……政党争斗”的局面的原因是中国实行了
A. 人民代表大会制度
B. 民族区域自治制度
C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D. 依法治国方略
