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阅读材料,回答问题。 材料一明治领导人在竭力实行现代化建设中取得了显著成果。他们...

阅读材料,回答问题。

材料一明治领导人在竭力实行现代化建设中取得了显著成果。他们废除了幕藩体制,撤销了原来的阶级制度,依靠征兵制设置了军队以取代过去的武士阶级,建立了近代经济机构的基础,这都促进了日本的工业化,进而创建了近代政治体制。

——赖肖尔《近代日本新观》

材料二从中古东方型的社会,转入现代西方型的社会。……其工程之浩巨,可想而知。但是那光绪也要把这百年难变之“型”,而变之于指顾之间,其必然失败。诏书一日数下,朝野莫知所适,也不是个办法。不幸这位年轻皇帝,显然感到国亡无日,所以迫不及待。但是他的军师谋臣,应该有见及此。不幸康某木讷执拗,识见不足;而操切浮躁,且有甚于幼主。

——唐德刚《晚清七十年》

回答:

(1)据材料一指出明治维新采取了哪些革故鼎新的措施?并分析有何效果?

(2)同为近代化改革,中国的戊戌变法却失败了,据材料二概括其失败的原因。

 

(1)措施:废藩置县;废除封建身份制度,“四民平等”;实行征兵制,建立新式军队;殖产兴业,发展资本主义工商业。 效果:推动日本实现工业化,建立了中央集权的资本主义国家。 (2)中国的戊戌变法缺乏必要的社会基础;改革者急于求成,缺乏政治经验。 (本题为开放性试题,以下答案仅供参考。可以有其它合理答案,酌情给分。) 【解析】(1)从材料“废除了幕藩体制”“依靠征兵制设置了军队以取代过去的武士阶级,建立了近代经济机构的基础”并结合所学知识可以得出第一小问的答案。材料中的“这都促进了日本的工业化,进而创建了近代政治体制”并结合所学知识可以得出第二小问的答案。 (2)第二问,中日维新一成一败原因的对比,可从两国的具体国情入手分析归纳。首先要从两国改革的背景分析,中国封建势力异常强大,并且其内部没有产生分化,资产阶级力量弱小;其次是从改革实施的过程的不同来分析,“诏书一日数下,朝野莫知所适”,从这个内容来分析可以看出中国的改革者经验不足,急于求成;再次是从改革者素质的角度分析,中国的民族资产阶级在政治是十分幼稚的,所以导致在改革过程中树敌过多,改革阻力大。  
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考点分析:
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阅读下表,从“思想与社会进步”的某个侧面,选出三个关键词,提炼一个主题;再补充一个符合该主题的关键词,运用这4个关键词对该主题进行简要阐释。

要求:主题立意明确;关键词选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合。

思想与社会进步

 

托古改制

经世致用

师夷长技

中体西用

变法图存

三民主义

实业救国

民主与科学

尊孔复古

马克思主义

 

 

 

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阅读材料,完成下列要求。

文化,天地万物(包括人)的信息的产生融汇渗透(的过程)。是以精神文明为导向的融汇、渗透。文化,是精神文明的保障和导向。

材料一中国传统文化博大精深:《尚书·五子之歌》中讲:“民为邦本,本固邦宁”;《孟子·梁惠王上》中讲:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”;《周易·乾》中讲:“天行健,君子以自强不息”;顾炎武在《日知录》中谈到“天下兴亡,匹夫有责”;《论语·为政》中讲“人而无信,不知其可也。大车无軏,其何以行之哉?”;《孟子·公孙丑上》中讲:“取诸人以为善,是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善”。

——宋乃庆《中国传统优秀文化》

材料二西方的文化也经历漫长的发展历程:普罗泰戈拉:“人是万物的尺度”;彼特拉克说“真正的高贵并非天成,而是自为的”;马丁·路德说“信仰即可得救”;康德说:“世界上有两件东西能震撼人们的心灵;一件是我们心中崇高的道德标准;另一件是我们头顶上灿烂的星空。”

(1)根据材料一,概括中国传统文化的优秀精神,结合所学知识分析这些精神的现实意义。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析西方精神在不同时期的侧重点是什么?

(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出东西方价值观差异的原因。

 

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一个画家曾为法国鲁昂大教堂绘制了三十余幅画作,其中有《鲁昂大教堂,从正面看到的大门》、《鲁昂大教堂,傍晚时分》等。他曾给妻子的信中写到,面对同一个景物每天都会有一些头天末曾见到的新发现,也会失去一些东西。根据这种创作风格,该画家应属于(   )

A.浪漫主义 B.现实主义

C.印象派 D.立体派

 

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1907年,毕加索在伦敦参观了非洲面具展览后写道:那些面具并不是任何雕塑品,……我长时间地盯着它,终于慢慢明白过来,某种深刻的转变正降临到我的头上。受其影响,他创作了立体主义的第一幅绘画《亚威农少女》。这可以作为个案反映

A. 欧洲文化霸权地位的崩溃    B. 欧洲艺术全盘颠覆了传统

C. 非洲艺术已是立体主义    D. 欧非文化的碰撞与交融

 

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《大国崛起》有一段解说词,“(英国)专利最早产生于16 世纪,但在16 和17 世纪申请专利并不常见。自18 世纪以来专利申请才普遍起来,变得重要了。……专利给予发明者约15 年左右的保护期,在此期间,他的发明受到保护,其他任何人不得仿冒。”下列表述,不正确的是

A. 专利的产生说明科学与技术的紧密结合

B. 专利保护体现了政府对技术创新的激励

C. 专利申请的普遍得益于工业革命的开展

D. 专利的发展有利于保持英国的技术优势

 

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