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【历史——选修4:中外历史人物评说】 阅读材料,回答问题。 材料一典客,秦官,掌...

【历史——选修4:中外历史人物评说】

阅读材料,回答问题。

材料一典客,秦官,掌诸归义蛮夷,有丞。……县令、长,皆秦官,掌治其县。……有蛮夷曰道。

——摘自《汉书》

材料二在“天下如一”的“天下主义”观念下,唐代处理与周边部族关系的基本政策,既继承了前代的册封体制,又新创了管理体制,朝廷所授予的“都督”、“刺史”称号与其首领地位一样世袭不改。

——摘自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》

根据材料一,并结合所学知识,列举秦设置的处理边疆民族事务的中央政务机构和地方行政区划。

根据材料二,列举唐管辖民族地区的举措。结合材料一和所学,简要指出在处理边疆诸问题上唐与秦的不同之处。

 

(1)在中央设置“典客”; 在少数民族聚居地设置“道”; 解决百越问题后,设置闽中、南海、桂林、象郡四郡。 (2)设置羁縻都督府、州,当地民族首领世袭官职; 不同之处:秦任命官吏实行行政管理,唐则加以羁縻。 【解析】试题分析:第(1)问,主要考查学生综合分析与归纳的能力,解题时紧扣“处理边疆民族事务”“中央政务机构和地方行政区划”,依据史料及所学知识可知在中央是“典客”,在少数民族“有蛮夷曰道”,另外依据已学知识可知设置四郡,解决百越问题。 第(2)问,主要考查学生知识运用及比较分析归纳的能力,第一小问的解答需要结合史料及所学知识,紧扣“朝廷所授予的“都督”、“刺史”称号与其首领地位一样世袭不改”分析归纳即可;第二小问的解答需要综合第一小问的解答,比较分析得出秦朝与唐朝两者的任命上不同。
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阅读材料,回答问题。

材料一四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重?辛苦事亲征。

——康熙帝《瀚海》

材料二(雍正帝)谕兵部:向来云贵川广以及楚省各土司,僻在边隅,肆为不法,扰害地方,剽掠行旅。且彼此互相仇杀,争夺不休,而于所辖苗蛮尤复任意残害,草菅民命,罪恶多端,不可悉数。是以朕命各省督抚等悉心筹画,可否令其改土归流,各遵王化。

——摘编自《清实录》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出《瀚海》一诗反映的历史事件,说明康熙帝在此历史事件中亲自指挥的战役,并分析该历史事件的性质。

(2)根据材料二概括雍正帝“改土归流”的原因,并结合所学知识,指出清代边疆政策所遵循的主要原则。

 

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阅读下列材料,根据要求回答问题:

材料一:贞观元年李世民指出:“死者不可再生,用法务在宽简”。此后多次指示臣下:“国家法令,惟须简约”,“不可轻出诏令”。“若不常定,则人心多惑,奸诈益生”。……李世民自己先后怒杀大理丞张蕴古和交州都督卢祖尚以后,又再三追悔,自责思虑“不审”,甚至斥责臣僚们不该不加谏阻,以致错杀了人,因此当时虽然已有“三复奏”,即死刑执行前应向皇帝请示三次的规定,但他认为并没有解决问题,于是又规定了“五复奏”、即决前一日、二日复奏,执行之日又三复奏的制度。并且规定:“自今门下复理,有据法合死而情可宥者,宜录状奏”。

材料二“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。若安天下,必须先正其身,未有身正而影曲,上治而下乱者。”

——《论君道》

(1)根据材料一,概括指出唐太宗的法制思想有哪些突出特点。

(2)根据材料二和所学知识,概括指出唐太宗法制思想形成的原因及对当时的影响。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一秦始皇主张“专任刑罚”的“重刑不赏”,“法治主义”到了秦始皇手中,已经完全偏离了它“以救群生之乱,去天下之祸”的初衷,而成为独裁者秦始皇……与民为敌的残忍而野蛮的统治工具。“法治主义”所以发生了如此可悲的质变,我们还需要到法家思想体系的内在悖论中去寻找。法家的政治理想是寻找一个具有“法治”思想的铁血君王,让他去收拾天下的残局,他们认为:寰区要想“大定”,海县要想“清一”,苍生要想“获救”,天下人就得先忍受这位“救世主”的奴役!

材料二且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也,锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫,一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

——贾谊《新书·过秦论上》

(1)据材料一,概括秦二世而亡的原因?

(2)据材料一、二,谈谈你对“仁义”治国与“法制”治国的看法。

 

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康熙帝曾说朕生来不好仙佛,他多次在他的宫廷教师面前斥责了佛教和道教,但另一方面,康熙帝保护了喇嘛教,频繁地拜谒佛教的圣山(五台山),并且修建了大量的佛教寺庙。康熙帝这一行动,最主要出于

A. 尊重各民族的宗教信仰

B. 争取社会政治势力的支持

C. 通过宗教手段控制思想言论

D. 对宗教的态度和认识发生了变化

 

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在处理民族关系上,唐太宗和康熙帝相同的做法有

①曾经使用过武力手段征服

②设立羁縻府州进行管辖

③笼络各民族的上层分子

④给予少数民族一定的自治权

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

 

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