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阅读材料,回答问题:

材料一 黑土,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了立着的许多界标(亦即抵押地的标识)。许多被出卖的人,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,也有的是因故出卖;有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地,也有的惨遭奴隶的卑贱境遇,甚至就在家乡,而面临着主人的怪脾气发抖,我都使他们解放。

材料二 (改革梭伦改革)第二项重大措施是按土地收入的财产资格划分为公民等级……第一等级可任执政、司库及其他一切官职;第二等级与第一等级相同,唯不得任司库;第三等级可任低级官职;第四等级则依旧不得担任一切官职,但可以和其他等级一样出庭担任陪审法庭的陪审员。

(1)概括材料一梭伦改革的措施,并指出它保护了公民的什么权利。

(2)概括材料二梭伦改革的措施,并概括出它的特点和作用。

 

(1)“解负令”(或废除债务奴隶制);人身自由。 (2)措施:财产等级制。特点:财产与政治权利相结合。作用:打破了贵族垄断政权的局面;为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径;促进了工商业的发展。 【解析】本题主要考查的是梭伦改革。从梭伦改革的措施、特点及其作用等方面来分析。 (1)根据材料信息“正是我,为她拔掉了树立着的许多界标亦即抵押地产的标识”,结合所学知识,可知是指解负令(或废除债务奴隶制);再根据“我都使他们解放”分析。 (2)根据材料标题“梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配”可知是指确立财产等级制度,按财产多少确定政治权利。  
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考点分析:
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下表反映的是北魏孝文帝的一项改革措施,这项措施的主要意义在于鲜卑姓改为汉姓

鲜卑姓

拓跋

丘穆陵

步六孤

贺赖

独孤

汉姓

 

 

A. 加速了鲜卑族的汉化过程

B. 变鲜卑贵族为汉族地主

C. 改鲜卑人为汉人

D. 消灭了鲜卑陋习

 

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据《魏书·高宗纪》载:北魏初年官吏多“求欲无厌,断截官物以入于己”。为改变这种状况,孝文帝在改革中(  )

A. 设立三长制    B. 推行均田制    C. 实行俸禄制并整顿吏治    D. 推行新的租调制

 

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南北朝时期的民族融合过程,从社会发展的角度看,实际是

A. 内迁的过程

B. 汉化过程

C. 农业化过程

D. 封建化过程

 

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北魏孝文帝下诏:(年)三十以下,见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有敌为,当降爵黜官……”这表明 

A.孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语

B.孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗

C.孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语

D.在上朝议事时说北方话者免官

 

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据史书记载:北魏孝文帝,雅好读书,手不释卷。《五经》之义,览之便讲……善谈《左》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作。这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣(  )

A.知识丰富     B.文章写作      C.政治     D.汉族文化

 

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