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阅读下列材料,回答问题。

材料一雅典贵族通过元老院的形式,控制着政治和宗教生活。公民大会虽然存在,但权力很少。许多雅典农民因为不能偿还债务而沦为奴隶,他们以自身为抵押向贵族借债。农民们一次次地要求取消债务,将土地归还穷人,雅典似乎走到了内战的边缘。雅典贵族对危机做出了反应,公元前594年他们选择了梭伦这位具有改革思想的贵族做首席执政官。

——【美】杰克逊·J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》

材料二除却欠债千家乐,重获自由万民祥……挣脱枷锁出牢笼,海阔天空任翱翔。

——梭伦

材料三我已将适当的权力给予民众,绝不会故意剥削或纵情泛滥,就是那些富有和高贵的人士,提出的忠告在于知耻和守分,执着盾牌我屹立在两派之间,双方的权利不可以相互侵犯。

——梭伦

材料四雅典人之所以这时候邀请梭伦出来,是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重,富有者和贫穷者的分化正在激化……梭伦上台后,他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产,梭伦当然不能支持农民的这一极端要求,不过也必须让穷人得到实惠。

——白海军《光荣希腊》

(1)据材料一,概括梭伦改革前雅典社会问题的具体表现。结合所学知识,指出梭伦改革的目的。

(2)材料二的诗句反映了梭伦改革的哪一重要举措?这一举措直接产生了怎样的历史作用?

(3)材料三的诗句体现了梭伦怎样的改革理念?结合所学知识指出,梭伦的这一改革理念产生了怎样的积极影响?

 

(1)表现:贵族专权;平民社会地位低下;平民生活贫困,容易沦为债务奴隶。目的:缓和阶级矛盾。 (2)举措:颁布“解负令”。作用:解除了债务奴隶制对平民的威胁;让欠债为奴的平民重获土地和自由。 (3)理念:中庸。影响:这一理念可以缓解矛盾,减少阻力,推动改革成功。 【解析】(1)第一小问依据材料一“雅典贵族通过元老院的形式,控制着政治和宗教生活。,许多雅典农民因为不能偿还债务而沦为奴隶,他们以自身为抵押向贵族借债”的信息归纳回答;第二小问从缓和阶级矛盾回答。 (2)第一小问依据诗句从颁布“解负令”回答;第二小问从解除了债务奴隶制对平民的威胁角度回答。 (3)第一小问依据材料三“不能支持农民的这一极端要求,不过也必须让穷人得到实惠”归纳理念;第二小问从减少变法阻力回答。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一  古代希腊地处地中海东部……连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是,浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸曲折,绿岛相连,港湾众多……海洋资源得天独厚。

材料二  公元前6世纪前后,希腊地区出现了许多小的国家,即“城邦”。典型的城邦是以一个城市为中心,包括附近的若干村落组成,与其他城邦之间往往以山川海洋为自然边界。城邦独立自主,故古希腊具有“多中心”的特点。

结合以上两则材料,分析古希腊的地理环境对希腊城邦和古希腊文明形成的影响。

 

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希腊喜剧作家阿里斯托芬的《阿卡亚人》剧中说:“我反对大家继续开会讨论给色雷斯人发军饷的事,我向你们宣布神刚刚示意了:我感觉到了一滴水”。而就凭这“感觉到的一滴水”,传令官马上宣布:“请色雷斯人退场后天再来,执政官宣布大会解散。”这实质上反映了

A. 公民大会是最高权力机关    B. 公民大会行政效率低下

C. 民众的参政热情空前高涨    D. 民主政治的局限性明显

 

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公元前594年,梭伦当选执政官,进行了一系列立法改革,其中一项重要措施是设立民众法庭。并规定审判员从所有公民中抽签产生,平民因此成为司法的主人。材料说明

A. 雅典最终确立了民主政体

B. 雅典民主延续了法治传统

C. 平民和贵族自权利上平等

D. 民众法庭具备了立法职能

 

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雅典的一位执政官在悼念雅典英雄葬礼演讲中自豪的宣称:“我们的政体可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。……一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;贫穷也不再是障碍物(指为低等级公民参政提供津贴)……”。这位执政官是:

A. 梭伦    B. 克里斯提尼    C. 伯里克利    D. 普罗塔戈拉

 

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古代雅典执政官比利克里认为:“我们的政治制度,不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模 范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在 全体公民手中,而不是在少数人手中。”下列各项不能体现其观点的是( )

A. 公民大会向全体公民开放    B. 五百人会议通过抽签选举产生

C. 陪审法官由选举方式产生    D. 向参加城邦活动的公民发放津贴

 

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