Question

【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】

材料一

1888年	清政府准设算学科取士，首次将自然科学纳入考试内容。
1898年	加设经济特科，荐举经时济变之才。
1901年	清廷实行“新政”后，各地封疆大吏纷纷上奏，重提改革科举，恢复经济特科。
1904年	清廷颁布《奏定学堂章程》，作为第一个经由政府颁布并在全国范围内付诸实施 的官方学制文件，其颁布标志着中国近代学制的诞生。
1905年	袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。
1906年始	清廷诏准所有乡试、会试一律停止。

——据张海鹏编《中国近代通史》等

材料二

科举制废除的一个重要社会后果即乡村中士与绅的疏离，下层乡绅中读书人的比例明显下降，乡绅与书本“知识”的疏离可能意味着道义约束日减，其行为也可能会出现相应的转变，容易出现所谓“土豪劣绅”。从一“独夫”的帝王统治变为“千万无赖之尤”的混治，恐怕是导致后来所谓“社会矛盾激化”的重要原因之一。其实，废科举不过是20世纪一系列“斯文扫地”活动的开端。

——摘编自罗志田《科举制废除在乡村中的社会后果》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括清朝教育改革的特点和背景。

（2）根据材料并结合所学知识说明清朝废除科举制的影响。

Answer

（1）特点：儒学教育削弱，重视实践能力；将经济等实用内容纳入考试范围；创建近代教育体制；废除科举考试。（每点，任意两点，有其它答案合理，可酌情给分）

背景：外国列强的侵略，清政府面临严重的统治危机，对新式人才的需求增加；洋务运动失败的教训；八股取士的弊端；受西方先进教育体制的影响；国内开明人士的倡导。（任意3点，有其它答案合理，可酌情给分）

（2）影响：打破传统教育格局；传播近代科学文化；推动新式人才涌现；有利于近代化的展开；传统价值观受到冲击；加剧了政治冲突和社会动荡。

【解析】（1）题目要求“根据材料一并结合所学知识”回答。特点：从材料一中的表格来看，其中没有提到关于儒学的相关内容，所以与古代的科举取士相比，可以得出儒学教育削弱，重视实践能力；由“准设算学科取士”、“加设经济特科，荐举经时济变之才”、“重提改革科举，恢复经济特科”可以得出将经济等实用内容纳入考试范围；由“清廷颁布《奏定学堂章程》”可得出创建近代教育体制；由“袁世凯、张之洞奏请立停科举”、“清廷诏准所有乡试、会试一律停止”可得出废除科举考试。

背景：表格中所涉及的时间从1888年到1906年，所以其背景应从这些时间出发结合所学中国近代史的相关知识来回答，具体来说，应该结合中国近代半殖民地半封建的社会性质，从中外两个角度和科举制度自身的弊端思考作答。具体来说，外国列强的侵略，清政府面临严重的统治危机，对新式人才的需求增加；洋务运动失败的教训；八股取士的弊端；受西方先进教育体制的影响；国内开明人士的倡导。

（2）影响：题目要求“根据材料并结合所学知识”回答。由材料一中的“首次将自然科学纳入考试内容”可得出传播近代科学文化；由“荐举经时济变之才”可得出推动新式人才涌现；由“其颁布标志着中国近代学制的诞生”可得出有利于近代化的展开；由材料二中的“乡绅与书本‘知识’的疏离可能意味着道义约束日减”可得出传统价值观受到冲击；由“是导致后来所谓‘社会矛盾激化’的重要原因之一”可得出加剧了政治冲突和社会动荡；结合所学可知，科举制的废除，打破传统教育格局。